2.先试着找一找规律填一填6×7 9×4 398= 9×9546= 23-7= 3×9 4×8 5×6 7×9 8×3 2×69×5 6×4 4320 9×87×7 5×9 7×8 279田野献上金
一探究学习1跳一跳098512734692编一遍口诀 算式 口诀 算式1个9 1×9=9 一九得九 9×1=92个9 3个9
9的乘法口诀练习1计算: 9×5= 9×6= 9×4= 9×3= 9×2= 9×1= 9×9= 9×7= 9×8=286页第89题在第8题里我知道:共有( )棵树每棵树间隔( )米从第一棵树到
9的乘法口诀练习课题9的乘法口诀练习课型练习本课题教时数:8 本教时为第 2 教时 备课日期11 月 19 日教学目标使学生熟练掌握9的乘法口诀并能正确计算解决一些生活中的实际问题教学重难点教学重点:熟记9的乘法口诀教学难点:解决实际问题教学准备小黑板教学过程设计教学内容师生活动备注一复习口诀二综合练习三口算练习四解决实际问题五总结把口诀填完整 一九得(
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级复习乘法口诀和口诀求商一填空 1. 算式5 5 5 5 5 5是( )个5 相加写成乘法算式是( ) 2. 根据四七二十八写两道乘法算式和两道除法算式:( ) ( )(
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级在下面的数字列表中找出9 的倍数再观察这些数字有什么规律发现了吗看看这些数字的个位126398754一一得一一二得二 二二得四一三得三 二三得六 三三得九一四得四 二四得八 三四十二 四四十六一五得五 二五一十 三五十五 四五二十 五五二十五一六得六
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级9的乘法口诀练习课义务教育课程标准实验教科书二年级上册填一填四九( )十六( )九十八( )九六十三三( )二十七( )九八十一八( )七十二( )九四十五六( ) 五十四九七九九五九二三9×7=?9×8=?9×5=?9×6=?9×4=?9×8=?9×5=?9×
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级9的乘法口诀 (练习课)二年级一请将乘法口诀补充完整试一试1456212835424956638163240486472918273654637281二看图列式计算P85P86999999979639个39327三看图列式计算6个96×9=54(个)答:6
9的乘法口诀练习课(一)第9课时教学内容教材练习二十第1--5题教学目标知识与技能:(1)记忆9的乘法口诀运用口诀正确计算(2)建立9的倍数的模型培养学生探究思考的习惯过程与方法:通过学生说一说比一比等活动让学生进一步熟记9的乘法口诀并能运用口诀解决问题情感态度与价值观:在学习过程中培养学生的口头表达能力和良好的学习习惯教学重点运用口诀正确计算教学难点运用口诀正确计算教学方法尝试指导法自主探
9的乘法口诀练习课老师:小朋友们在我们看不到的一个地方啊有一个特殊的王国叫做数学王国那里的小花小草上都写满了数字今天我们就去那儿玩一玩请小朋友们闭上眼睛等老师你数到三的时候再睁开你们就到了学生齐数:1——2——3——(此时老师出示PPT课件:一座城堡的大门)老师:同学们这就是数学王国的城堡这个门是不是有点奇怪啊让我们走近看一看(点击数码门打开超链接)老师:原来这是一道密码门大门紧紧的关着小朋
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