相关文档

• 1探究滑动摩擦力的大小.ppt

  6摩擦力产生的条件： ①两物体相接触 ②两个物体之间有弹力（接触形变） ③接触面不光滑 ④发生相对运动或有相对运动趋势『例2』画出下列摩擦力的示意图 活动1：F3 F1 ?分析与论证日常生活中哪些现象中存在摩擦这些摩擦中哪些摩擦是有益的哪些是有害的我们应该如何去增大有益摩擦如何去减小有害摩擦传送带靠货物与传送带之间的摩擦力把货物送到高处(2)增大压力油膜分离

• 6.4探究滑动摩擦力的大小(1).ppt

  #

• 6.4探究滑动摩擦力的大小(2).ppt

  增大摩擦与减小摩擦的方法方法一、增大接触面的粗糙程度鞋底的花纹车轮刻上花纹【增大摩擦】方法二、增大压力【减小摩擦】1、使接触面变光滑2、减小压力3、加润滑剂或润滑油4、用滚动代替滑动5、使摩擦面分离（气垫船，磁悬浮列车）一、增大有益摩擦1、增大接触面间的粗糙程度2、增大接触面间的压力二、减小有害摩擦1、使接触面变得光滑些2、减小压力3、加润滑剂或润滑油5、使两个相互接触的物体的摩擦面彼此分开4、用

• 探究滑动摩擦力.ppt

  人教版高中物理必修①第三章第3节 摩擦力探究滑动摩擦力第三章 相互作用石河子第一中学 邹学洪趣味拔河比赛感受滑动摩擦力方向将你的左手平放在桌面上，向左移动，感受你的左手受到的滑动摩擦力的方向将你的左手平放在桌面上，左手不动，向右将木板抽出，感受你的左手受到的滑动摩擦力的方向滑动摩擦力的方向跟接触面相切，跟物体相对运动的方向相反 滑动摩擦力的大小可能跟哪些因素有关？ 实验探究滑动摩擦力的大小猜 想实

• 6.4_探究滑动摩擦力的大小_1_.doc

  64探究滑动摩擦力的大小（第一课时）教学目标知识与技能⒈知道摩擦现象，知道摩擦力产生的条件；⒉理解滑动摩擦，知道滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关；3、会用弹簧测力计测量滑动摩擦力．过程与方法：通过探究实验，感知摩擦力的存在，通过探实验，探究滑动摩擦力的大小压力的大小和接触面的粗糙程度有关。情感态度和价值观：通过实验探究，培养学生的求知欲，使学生乐于探索自然现象和物理规律。教学重点：滑动摩擦力的大小

• 6.4_探究滑动摩擦力的大小_2_.doc

  64探究滑动摩擦力的大小（第二课时）教学目标：知识与技能：1、知道增大有益摩擦和减小有害摩擦的方法，2、知道摩擦在实际中的意义．能应用所学知识解决增大摩擦和减少摩擦的方法．能选择适合自己的方式表达对摩擦的研究结果．过程与方法：研究自行车上的摩擦过程，能用学过的基础知识解决实际问题，初步形成用物理知识解决实际问题的能力．情感态度与价值观：培养学生有意识地把所学的物理知识应用到实际中去。通过“开眼

• 6.4__探究滑动摩擦力.ppt

  64探究滑动摩擦力在雪地上行走静止在手中的水杯思考：这些现象都与什么有关？生活中的摩擦1．手平放在桌面上，用力推或拉，使手在桌面上运动，感受有没有一个阻碍手运动的力。2．手平放在桌面上，用力推或拉，但保持手不动，感受有没有一个阻碍手运动的力。3．手平放在桌面上，保持手不动，也不用力推或拉，感受有没有一个阻碍手运动的力。一、摩擦力（F摩）两个互相接触的物体，当它们相对滑动时，在接触面上会产生一种阻碍

• 6.4_探究滑动摩擦力(1).doc

  优秀领先飞翔梦想 第 4 页 共 NUMS 4 页 64　探究滑动摩擦力学习目标1举例说明什么是滑动摩擦。2重点:通过实验探究总结影响滑动摩擦力大小的因素。3列举出增大有益摩擦和减小有害摩擦的方法。4通过与实际的联系,认识到摩擦现象存在的普遍性,培养提出问题和猜想假设的能力。预习导学一、生活中的摩擦1仔细观察图片中的这些现象,它们有什么共同的特点2分别比较上图,它们之间的摩擦有什么区别呢3

• 探究滑动摩擦力的大小导学案.doc

  沪粤版 《探究滑动摩擦力的大小》导学案【学习目标】能从生活实例中将摩擦力分为静摩擦力滑动摩擦力和滚动摩擦力通过探究影响滑动摩擦力的大小因素实验领会控制变量法与等效法的思想加深对科学探究基本要素的认识知道滑动摩擦力的大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关识别摩擦的利与弊能提出有效的增大摩擦和减小摩擦的方法【自主学习】目标一：什么是摩擦：1．观察课本6-33四幅图中有什么相同点与不同点相同点都与

• 第1课时_探究滑动摩擦力.ppt

  #