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    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级分数的基本性质.通分(3)学习目标: 进一步理解掌握分数的基本性质在同分钟运用能熟练而灵活地运用通分的方法进行分数大小的比较小组合作:四人小组内每人说一个分数每两个为一组通分5分钟后汇报当堂检测1比较下列各组数的大小1113和52647和3589和3723和592P68页 第9题拓展练习:下面是3名小棋手某一天训练

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