科学记数法【学习目标】1认识并掌握科学记数法2能将常规数字用科学记数法表示3会在科学记数法与常规数之间转换【学习重点】会将常规数用科学记数法表示【学习过程】一知识预备阅读教材第 页至第 页的全部内容并回答下列问题:1一般地一个大于10的数可以表示成 的形式其中 且n是 这种记数方法叫做科学记数法2将科学记数法的数字转换为常规数时将
课 时 教 案第 6 周 第 4 课时编号: 21课题修改人冯光锐主备人冯光锐教学目标知识与技能: 借助身边熟悉的事物进一步感受大数过程与方法: 会用科学记数法表示大数情感态度价值观: 通过科学记数法的学习让学生从多种角度感受大数促使学生重视大数的现实意义培养学生的感受重点探索归纳出科学记数法中指数与整数位之间的关系难点掌握科学记数法表示大数关键掌握科学记数法表示大
科学记数法教案教学目标(一)教学知识点1.能了解科学记数法的意义.2.能掌握用科学记数法表示比较大的数.(二)能力训练要求1.借助身边的熟悉的事物进一步体会感受生活中的大数增强数感积累数学经验.2.会用简便的方法—科学记数法表示大数.(三)情感与价值观要求.培养学生有创意的想法鼓励学生独立思考实践再与他人交流的学习方法并从中产生对数学的兴趣和战胜困难的勇气.教学重点1.进一步感受大数.2.用科学记
科学记数法教学目标1.借助身边熟悉的事物进一步体会大数重视大数的实际意义并会用科学记数法表示大数2.会正确算出形如的数的结果.3.积累数学活动经验发展数感能感受到数学知识来源于生活又可应用于实际生活激发学习数学的兴趣.教学重点和难点重点:科学记数法的表示.难点:科学记数法中的求法.教学过程设计创设情境2010年上海世博会的参观人数约为70 000 000人2010年全国大学毕业生总数达6300 0
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教学无忧 教学事业!客服唯一联系qq1119139686 欢迎跟我们联系 学科:数学教学内容:科学记数法【学习目标】借助身边熟悉的事物进一步体会大数,并会用科学记数法表示大数.【基础知识精讲】1.科学记数法:(1)一般地,一个大于10的数可以表示成a×10n的形式,其中1≤a<10,n是正整数,这种记数方法叫做科学记数法.(2)a与n的取法:在a×10n形式中,n是原数整数位数减1,
教学无忧 教学事业!客服唯一联系qq1119139686 欢迎跟我们联系 212 科 学 记 数 法教学目标营造民主、和谐、欢乐的学习气氛,构筑独立思考与团结协作相结合的良好学习方式。通过观察、类比等独立思考手段获得对大数的合理表示的猜想,从克服困难的过程中获得成功的情感体验,树立乐观的态度和学好数学的自信心。通过自我探究大数的合理表示方法,培养合情推理能力、解决问题的优化意识。使学生掌握用
教学无忧 教学事业!客服唯一联系qq1119139686 欢迎跟我们联系 课题: 212 科学记数法教学目标借助身边熟悉的事物进一步感受大数;会用科学记数法表示大数;通过科学记数法的学习,让学生从多种角度感受大数,促使学生重视大数的现实意义,培养学生的感受。教学难点探索归纳出科学记数法中指数与整数位之间的关系知识重点掌握科学记数法表示大数。教学过程(师生活动)设计理念设置
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