大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • .doc

    第1课时:任意角模块必修四课题任意角课程类型新授课教学目标目标解读1通过现实中的实例和抽象概括,理解角的概念推广的必要性与合理性,掌握终边相同的角的概念及其表示方法2了解象限角的概念及其表示方法,会用集合语言表示终边在某区域的所有角的集合学法指导通过齿轮旋转等实例,感受任意角的概念以及正角、负角、零角等,并对它们进行归纳整理,探究其特征,体会从特殊到一般的思想,利用数

  • 的三函数》.doc

    第3课时:任意角的三角函数模块必修四课题任意角的三角函数课程类型新授课教学目标目标解读1理解任意角的三角函数的不同的定义方法,掌握任意角的正弦、余弦、正切的定义2掌握三角函数的符号;理解诱导公式(一)3会利用诱导公式(一)把求任意角的三角函数值转化为求0°~360°间的三角函数值4掌握作已知角α的正弦线、余弦线和正切线的方法;会利用三角函数线比较两个同名三角函数值的大小及求解

  • 度调查的.doc

    孙集二中对任课教师满意度调查的实施方案我校根据教育局有关文件精神结合我校实际情况建立对任课教师满意度调查制度制定方案如下:一调查小组:组长:刘永春副组长:刘源组员:彭传勤 王有勤 郑同国 刘金春二调查时间每学期不少于一次对任课教师的满意度调查调查时间原则上在每学期期末完成三调查内容对任课教师的满意度调查内容要包括师德教学育人等方面师德方面应包含体罚与变相体罚学生酒后进上抽烟

  • 和弧度制——.docx

    任意角【教学目标】(1)要求学生掌握用旋转定义角的概念理解任意角的概念(2)学会在平面内建立适当的坐标系来讨论角(3)并进而理解正角负角象限角终边相同的角的含义?【教学重点】理解正角负角象限角终边相同的角的含义?【教学难点】旋转定义角终边相同的角的表示?三角函数是基本初等函数它是描述周期现象的重要数学模型?角的概念的推广正是这一思想的体现之一是初中相关知识的自然延续?为进一步研究角的和?差?倍角?

  • 白山小学.doc

    白山小学教师聘任实施方案为进一步推动教育人事制度改革激活教师竞争机制充分发挥广大教师教书育人和投身教育改革的积极性根据结合我校实际制订本实施方案一基本原则按需设岗公平竞争阳光作业择优聘任二聘用对象及条件12009年8月底男教师未满60周岁女教师未满55周岁的在编人员均属聘用对象2有以下情况之一者不能参与本次聘任(1)涉嫌参与邪教影响社会稳定的违纪违法人员(2)故意不完成学校安排的工作使学校受

  • 全员聘工作.doc

    #

  • 1.1.1).doc

    临清三中数学组 编写人:孙文森 审稿人: 庞红玲 李怀奎任意角一教材分析任意角的三角函数是本章教学内容的基本概念它又是学好本章教学内容的关键它是学生在学习了锐角三角函数后对三角函数有一定的了解的基础上进行的推广它又是下面学习平面向量解析几何等内容的必要准备并且通过这部分内容的学习可以帮助学生更加深入理解函数这一基本概念二教学目标1.理解任意角的概念2.学会建立直角坐标系讨论任意角判断象限角掌

  • 1.1.1).doc

    1. 任意角一教材分析任意角的三角函数是本章教学内容的基本概念它又是学好本章教学内容的关键它是学生在学习了锐角三角函数后对三角函数有一定的了解的基础上进行的推广它又是下面学习平面向量解析几何等内容的必要准备并且通过这部分内容的学习可以帮助学生更加深入理解函数这一基本概念二教学目标1.理解任意角的概念2.学会建立直角坐标系讨论任意角判断象限角掌握终边相同角的集合的书写三教学重点难点1.判断已知角所在

  • .doc

    #

  • 的三函数学设计.doc

    任意角的三角函数教学设计方案师大附中 邓贵业课题名称任意角的三角函数科  目数学年级高一教学时间一课时(40分钟)学习者分析在初中学生学习过锐角三角函数因此本课的内容对于学生来说有比较厚实的基础新课的引入会比较容易和顺畅学生要面对的新的学习问题是角的概念推广了原先学生所熟悉的锐角三角函数的定义是否也可以推广到任意角呢通过这个问题让学生体会到新知识的发生是可能的自然的教学目标一情感态度与价值观1.

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部