相关文档

• 万圣节活动流程.doc

  马力.吉尼思英语与麦当劳携手2007欢乐万圣节活动活动背景: 万圣节的由来------Halloween万圣节 每年的１０月３１日是西方国家的第三大传统节日这一夜是一年中最闹鬼的一夜所以也叫鬼节 传说自公元前五百年居住在爱尔兰苏格兰等地的凯尔特人认为１０月３１日是夏天正式结束也是严酷冬季开始的一天人们相信故人的亡魂会在这一天找寻活人借此再生于是人们就在这一天熄掉炉火烛光让魂无法找寻活

• 20121104_万圣节活动流程.doc

  万圣节活动流程6点30分为集中时间，7点开始。然后抽签，每5个人为一组，每次探险活动出两组人。每次相隔10分钟（在每一个“Z”型的转折位准备吓人，要征集志愿者。要在沿途的路线按照一定的距离摆放一个蜡烛，以防参加者走错路线）。探险时间为15-20分钟。从综合楼到停车场。612、711教室为实现游戏任务的场所。709教室为最终目的地（准备怪谈相关的恐怖视频）。回到课室。集齐人员就开始活动。制作南瓜灯。大合照。暂定10点结束。

• 万圣节活动——万圣节的疯狂.doc

  #

• 万圣节活动PPT.ppt

  单词教学「Trick or treat」的传说

• 万圣节活动计划.doc

  万圣节活动计划活动时间： 10月31日晚(周二)5:00—8:00活动地点： 幼儿园部活动主题： 欢乐万圣园活动目标： 1.让幼儿充分感受万圣节的神秘恐怖气氛了解万圣节的由来及习俗等2.加强家园联系增进亲子情感交流创造良好的家园互动气氛3.透过万圣活动让幼儿体验不同文化习俗借以拓展世界观 活动要求:1.请教师提前渗透有关万圣节的来历游戏故事英语歌曲等(如：Happy HalloweenTre

• 万圣节活动方案.doc

  娃哈哈携手小天鹅万圣节活动方案万圣节解析：在每年的11月1日是西方传统的鬼节——万圣节古时候人们认为恶灵在每年10月31日的夜晚重返人间为了驱逐恶灵他们会将房子里的炉火和烛台熄灭将房子弄得很荒凉好像没人居住一样这样恶灵就不会进屋去他们也会故意穿得很邋遢看起来很丑这样恶灵就不愿意接近他们了另外他们还知道恶灵害怕噪音于是他们穿着奇形怪状的服装（cos上街游行这就是万圣节的由来)10月31日是万圣节前夕

• 万圣节活动企划.doc

  萬聖節活動企劃實施目標結合英語教學教導「萬聖節」相關的用語及歌曲讓學生透過多樣化的活動增進學習英語的興趣讓學生透過輕鬆有趣的遊戲學習相關字彙用語及歌謠並從中體驗萬聖節的節慶氣氛適用對象: 六年級學生實施時程: 萬聖節當週實施方式佈置相關教學情境說明「萬聖節」的由來及故事教導相關的單字用語和歌曲準備闖關活動所需道具及海報活動策劃者: 戴佑如 : : 萬聖節的奇幻旅程 Hallow

• 万圣节活动策划.doc

  #

• 万圣节活动策划.doc

  【万圣节活动策划】 专业班全体班委万圣节活动策划方案活动名称：万圣节狂欢 宣传时间：2010年10月25日——10月30日现场活动地点：现场活动时间：2010年10月31日晚上6：30——9：30参与对象：老师老师（专业班级）所有在校同学以及同学家属一 活动背景： 　　在西方国家每年的10月31日有一个halloween词典解释为Theeve of A

• “万圣节”活动方案.doc

  #