指南针磁 性:天然磁体(天然铁矿石):磁极磁 化N彩色电视机的显像管被磁化后色彩失真练习练习钢被磁化后能长时间保留磁性叫做硬磁性材料
学习目标指南鱼
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级电和磁简单的磁现象简单的磁现象一认识磁体铁钴镍能吸引铁钴镍等物质的性质叫磁性物 质叫磁体二磁体分类形状条形磁体蹄形磁体同名磁极相互排斥异名磁极相互吸引来源天然磁体人造磁体使原来没有磁性的物体获得磁性过程叫磁化保持磁性时间长短永磁体(硬磁体)软磁体钢是制造永磁体的好材料软铁是软磁体磁场的基本性质磁场对放入其中磁体产生磁力
§9—1 磁现象 总编号:NO.42主备人: 审核人: 授课时间 【预学目标】:1了解简单的磁现象知道磁极间的相互作用2了解磁化现象【教材导读】 【小故事】1秦始皇统一中国以后建造了规模宏大的阿房宫为了防范刺客聪明的工匠们修建了奇特的阿房宫的北门一旦有人身怀铁器立刻就会被发现这是怎么回事呢2.在加拿大东海岸有一个神奇而令人生畏的世百尔岛来
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磁现象教学设计方案课题:磁现象【教学材分析及设计思路】本课题选自新人教版实验教材八年级物理第九章 电和磁的第一节磁现象(P62-63)磁的现象如磁性吸铁性和指南北磁极的名称和位置以及磁极间的相互作用是本章学习的基础和入门的最基本的所以要学生学好尤为重要(一)设置帆船在海上航行要指南针的情境引出指南针并介绍我国最早的也是世界上最早的属我国古代四大发明之一的指南针——司南增强学生爱国主义热情培养科学情
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级磁现象 磁场 第二十章 第1节 你知道吗美丽的极光的发生与地球的磁场有密切关系 公元1世纪初东汉学者王充在《论衡》中记载司南之杓投之于地其柢指南一磁现象 中国人很早就利用罗盘(指南针)在航海中指示方向 1.磁体能够吸引铁钴镍等物质各种各样的磁体 2.磁体上吸引能力最强的两个部位叫磁极 (每个磁体都有两个磁极)
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版文本样式第二级单击此处编辑母版标题样式磁现象 磁场学习目标1.了解简单的磁现象知道磁极间的相互作用规律了解磁化2.感知物质的磁性和磁化现象通过观察实验现象认识磁极及磁极间的相互作用3.知道磁体周围存在磁场磁场可用磁感线描述知道磁感线方向的规定4.掌握磁场的基本性质和方向5.知道地磁场地球周围的磁场自主学习请同学
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级鹿厂中学 王福洋 :lihua.enteach.net 单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级:lihua.enteach.net 单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第九章 电与磁第一节 磁现象(一)磁铁只
标以下材料磁铁会吸引下列哪些物质 铁块铝块铜块泡沫块木块橡皮铁钉铁锁回形针 具有磁性的物体叫做磁体 一些物体在磁体或电流的作用下会获得磁性这种现象叫做磁化小魔术揭秘3用条形磁铁的N极去靠近某物体的A端发现 能把A端吸引过来则物体的A端( ) A一定的S极 B可能是N极 C可能是S极 D一定是N极4某物体的一端靠近静止的一根小磁针当靠
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