相关文档

• 三年级14__蜜蜂.doc

  人教版三年级语文上册《蜜蜂》教学设计 中坪小学：韩关平　　教学目标：　　1．知识与技能目标：会认试验证等10个生字会写袋概减等14个生字正确读写无论试验纸袋证实 等词语　　2．过程与方法目标：学习默读课文了解主要内容　　3.情感态度与价值观目标：学习法布尔的观察发现和探索精神以及严谨的科学态度和求实的科学作风　　教学重难点：弄清为了验证蜜

• 《蜜蜂蜜蜂》.doc

  我家的故事——我的成长历程教育活动之叙说我的家庭故事征文作品故事题目：《蜜蜂蜜蜂》作 者 姓 名： 林 灿 作 者 性 别： 男 学 校 班 级： 矾二小 三(1)班 联 系 电 话： 15906492183 指 导 老 师： 李 小 姿 蜜蜂蜜蜂 清明节扫墓时我被一只蜜蜂叮了下不是我顽皮真的 扫

• 蜜蜂——蜂蜜.doc

  蜜蜂——蜂蜜讲演——演讲觉察——察觉依偎——偎依喜欢——欢喜缓和——和缓累积——积累互相——相互代替——替代问询——询问并吞——吞并煎熬——熬煎 整齐——齐整奋发——发奋质朴——朴质寂静——静寂妒忌——忌妒容颜——颜容情感——感情别离——离别久远——远久和平——平和虚空——空虚语言——言语登攀——攀登等等 有的内容相关联的字颠倒后意思仍然相近或相关例如：积累——累积夜半——半夜胆大——大胆质变——

• 三年级说课稿_蜜蜂.doc

  三年级上册语文说课稿14 蜜 蜂　 一说教材：　 《蜜蜂》是人教版第五册第四单元的一篇精读课文课文的是法国的生物学家法布尔这是一篇叙述线索清楚情节完整的科普说明文讲的是法国昆虫学家法布尔为了证明蜜蜂有辨认方向的能力而做的一个试验最后发现20只蜜蜂有17只都准确无误地飞回了家这靠的是一种无法解释的本能文章语言简短精练通俗易懂实验过程介绍得十分清楚用词精确观察仔细值得学生去细细品位从

• 蜂产品常识三--文化2-蜜蜂之歌-蜜蜂舞蹈-蜜蜂影视.doc

  #

• 三年级上册_蜜蜂_ppt课件.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级蜜蜂蜜蜂小学语文第七册　　亨利·法布尔(1823—1915)法国著名科学家科普作家曾当过初中数学教师一次偶然的机会使他立志做一个为虫子写历史的人　　法布尔是第一位在自然环境中研究昆虫的科学家他穷毕生之力深入昆虫世界在自然环境中对昆虫进行观察与实验真实地记录

• 蜜蜂采蜜.doc

  案例名称：《蜜蜂采蜜》——多图层逐帧动画科目：信息技术教学对象：八年级课时：2课时提供者：辛爽单位：南川西路中学一教学内容分析（简要说明课题来学习内容这节课的价值以及学习内容的重要性）?· 本课题为清华大学出版社出版初中八年级信息技术第一单元第二课多图层逐帧动画· 在第一单元学生学习的主要任务是认识flash8练习绘图制作逐帧动画及利用图片的导入使用已有资源等本课是学生在认识flash8学会绘

• 蜂蜜.doc

  蜂蜜 HYPERLINK =10239 t _blank 添加义项  HYPERLINK =10239 t _blank 这是一个 HYPERLINK _ l 判断原则 t _blank 多义词请在下列 HYPERLINK _ l 判断原则 t _blank 义项中选择浏览 1． HYPERLINK l sub7075863sub7075863 蜜蜂酿制的蜜蜜

• 蜜蜂.doc

  《蜜蜂》教案示例1学习目标①认识试验证等10年生字会写论试验等14个字能正确读写无论试验纸袋等20年词语②有感情地朗读课文表达课文蕴含的思想感情③理解课文内容经历探究蜜蜂辨别方向能力的试验过程激发学生动手探究自然奥秘的兴趣④通过查进一步了解有关蜜蜂的知识课前准备①生字词卡片（也可制成电脑课件生字的部首和部分笔画可以闪烁）②师生共同搜集有关蜜蜂的?第一课时交流激趣导入①教师引述上堂课我们

• 蜜蜂.doc

  《蜜蜂》教学设计江苏省无锡市洛社镇中心小学??洪永山-【学习目标】１认识试验证等１０年生字会写论试验等１４个字能正确读写无论试验纸袋等２０年词语２有感情地朗读课文表达课文蕴含的思想感情３理解课文内容经历探究蜜蜂辨别方向能力的试验过程激发学生动手探究自然奥秘的兴趣４通过查进一步了解有关蜜蜂的知识【课前准备】１生字词卡片(也可制成电脑课件生字的部首和部分笔画可以闪烁)２师生共同搜集有关蜜蜂的