本课的教学观念新颖设计构思精巧体现师生互动教师主导学生主动的教学观念在教学中朱老师采取以人为本以学促教的教学原则通过教师有序的导生动活泼的启发教学激发学生积极的参与体验合作与交流充分发挥了学生的主体作用整节课自始自终单词书写提问和回答积极主动体现了这一教学观念三教学过程的评价2教学过程师生互动效果好本课时的教学目的是要求学生能够熟练掌握宾语从句因此在设计教案时积极创造真实自然愉悦的气氛以发展学生的
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Unit2 How often do you exerciseSection B(2b-2d)说课稿陕西省西安市大兴中学郭林平Good afternoon, ladies and gentlemen! It is my great honor to stand here to interpret my lesson First, allow me to introduce myself My
《写人写事》作文复习课说课稿尊敬的各位老师:大家好 今天我说课的题目是《写人写事》一说教材 1教材的地位和作用《写人写事》是人教版小学语文作文教学的核心——写人和写事 eq oac(○1)写人的什么呢由于每个人的生活经历不同性格不同在不同人身上表现出来的便各有自己不同于他人的特点这就是性格写人一定要写出人的个性 eq oac(○2)写什么事呢就是要交待清楚记叙文叙事的六个要素2教
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《两只小狮子》说课稿乌鲁木齐市第七十八小学 吴芳芳我说课的内容是《两只小狮子》第一课时我将从教材分析教法学法教学过程板书设计等几个方面进行说课??说教材? 今天我说课的内容是《两只小狮子》《两只小狮子》是人教版小学语文第二册第七单元的一篇课文该单元教材是以好孩子好品质为主题编排的《两只小狮子》是一篇挺有意思的童话故事课文主要讲述了两只小狮子的不同生活态度:一只小狮子非常勤奋每天练习生活的本领另
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《钱学森》说课稿 乐平郝集小学 崔瑞梅一说教材: 1教材分析: 本文是苏教版语文六年级上册第六单元第二篇课文本单元所选的名家之作反映了不同时期不同国家不同身份人的爱国之情让学生感受爱国报国的赤子深情 这篇课文生动地记叙了我国著名的科学家钱学森在美国时一刻也没有忘记祖国以及回国后为我国运载火箭和导弹的研制及发射所作出的卓越贡献赞
《有余数的除法》说课稿? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?一说教材本节课的教学是在研究了 正好分完的情况后再研究分后还余的情况《有余数的除法》是《表内除法》知识的延伸和扩展也是今后继续学习除法的基础具有承上启下的作用在教学本课时我着重抓住余数的认识及其含义和余数与除数间的关系两个大知识点进行教学至于竖式的教学我想只要学生能较好的掌握余数的含义以及它与除数间的关系这一内
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