第 PAGE 3 页第1课时 《正数与负数》(1)导学案学习目标:知识目标:掌握正负数的规定:正数与规定的标准相同负数与规定的标准相反能力目标:了解分类思想学习过程:引入:脑筋急转弯:两人在同一个地方同时出发都走了1公里两人互相说话却听不见这是为什 么2某同学从学校出发走了2公里你能确定他的位置吗新课:一 阅读下题:从某地点出发向东方向作为正方向那么向东走3米记为 3米 向西走5
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清扬教育--- 21 正数与负数学习目标1.通过观察实际情境,正确辨认生活中的正数和负数;2.通过讨论和比较,能用自己的语言归纳正数和负数的意义、整数和分数的分类,感受分类的思想;3.通过观察、分析具体情境,能独立使用正数和负数表示生活中具有相反意义的量.学习重点和难点重点:在生活情境中理解正数和负数的意义,理解整数和分数的分类.难点:用正数和负数表示生活中意义相反的量.学习过程一、预习内容1.
第 PAGE 3 页第2课时 《正数与负数》(2)导学案学习目标:知识目标:正数负数概念的应用正负号的作用:正号表示肯定(强调)负号表示否定符号的化简能力目标:利用矛盾法解题一正负数概念的应用例:一个月内小明体重增加2kg小华体重减少1kg小强体重无变化则:小明的体重增长了 kg小华的体重增长了 kg小强的体重增长了 kg练习:12010年下列国家的商品进出口总
第2课时 《正数与负数》(2)导学案学习目标:知识目标:正数负数概念的应用正负号的作用:正号表示肯定(强调)负号表示否定符号的化简能力目标:利用矛盾法解题一正负数概念的应用例:一个月内小明体重增加2kg小华体重减少1kg小强体重无变化则:小明的体重增长了 kg小华的体重增长了 kg小强的体重增长了 kg练习:12010年下列国家的商品进出口总额比上年的变化情况是: 美国减
第1课时:正数和负数(1)教学内容:教科书第16—17页正数和负数教学目的和要求:1.了解负数产生的背景是从实际需要产生的2.会判断一个数是正数还是负数3.会用正负数表示生活中常用的具有相反意义的量4.培养学生的数学应用意识渗透对立统一的辩证思想教学重点和难点:重点:了解正数与负数是由实际需要产生的及会用正负数表示生活中常用的具有相反意义的量难点:学习负数的必要性能准确地举出具有相反意义的量的典型
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38.第一章有理数:正数和负数第一课时导学案﹙一﹚?????????????????????????? ?广西博白县凤山镇二中 刘超武学习目标:1能说出正数和负数是怎样产生的2会判断一个数是正数还是负数3会用正负数表示具有相反意义的量学习重点:会判断正数负数运用正负数表示具有相反意义的量理解0表示的量的意义学习难点:理解负数数0表示的量的意义学习过程:一预习思考:(阅读课本p13)1什么样的数是正
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1知道什么是正数和负数理解0表示的意义2在实际问题中能用正数和负数表示具有相反意义的量负数:解释图中的正数和负数的含义4
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