一教学内容本单元分为三小节内容结构如下: 二教学目标 1.引导 HYPERLINK t _blank 学生探索和理解加法交换律结合律乘法交换律结合律和分配律能运用运算定律进行一些简便计算 2.培养 HYPERLINK t _blank 学生根据具体情况选择算法的意识与能力发展思维的灵活性 3.使 HYPERLINK t _blank 学生感受 HYPERLI
3运算定律与简便计算一直接写得数二运用运算定律在( )里填上合适的字母图形或数字1abb( ) A×B×C ×( × ) ○×(△□)○×( )( )×( ) 102×a( )×a( )×a25342=( )( ) 1243576=( )35 25×43×4=( ×
窗体底端人教版四年级下册数学教案——运算定律与简便计算1来源:网络 2009-08-03 23:14:46[标签: HYPERLINK t _blank 四年级 HYPERLINK t _blank 人教版 HYPERLINK t _blank 运算定律 HYPERLINK t _blank 教案] HYPERLINK t _blank 奥数精华资
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四年级运算定律与简便计算练习题一基础题1.填一填(1)如果125÷25=5那么( )÷( )=( )( )×( )=( )(2)根据31×26=806写出两道除法算式: (3)850÷5÷2=850÷( × )=850÷( )=( )2.聪明的小法官(1)(1827)×3=18×327 (
第三单元《运算定律与简便计算》教案教学内容:运算定律与简便运算教材分析:本单元的主要内容是加法乘法的交换律与结合律乘法对于加法的分配律以及这五条运算定律的一些比较简单的运用 数学中研究数的运算在给出运算的定义之后最主要的基础工作就是研究该运算的性质在运算的各种性质中最基本的几条性质通常称为运算定律也就是说运算定律是运算体系中具有普遍意义的规律是运算的基本性质可作为推理的依据如根据运算定律来证明运算
主讲教师:丁洪波授课时间:2012.08.12说说下面的运算顺序:164-1640.7×0.4÷0.7×0.455÷9-26÷1.5-1.5×2①②③①②③①②③①①②1.4×[1-(2÷74÷7)]①①②③④在四则运算中有时候可以借助一些定律和性质使计算简便你还记得这些运算定律吗这些运算定律有:加法交换律加法结合律乘法交换律乘法结合律乘法分配律减法的性质除法的性质a b b a(a b) c a
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级运算定律与简便计算授课教师:何辉玉 一斤青鱼18元买2.5斤要付45元同学们猜一猜鱼贩可能是怎么算出来的呢为什么他可以算得这么快呢猜一猜 (1)先讨论要整理的运算定律和性质有哪些 (2)商量怎么整理打算整理 成什么形式可以用自己小组喜欢的方式分小组操作要求:计算4 ×
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级运算定律与简便计算4056=5640两个加数交换位置和不变这叫做加法交换律运用加法交换律填上合适的数15036= 36 72 = 82= = = (88104)96=88(10496)先把前两个数相加或者先把后两个数相加和不变这叫做加法结合律练习计算下面的题目并用加法交换律验算考考你28241159=
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级四年级数学下册第三单元 运算定律与简便计算天津钢管小学张宝翠运算律与简便运算教学建议评价课标要求编写特点教学内容目标重难点因我的解读使教材变的更精彩 探索和理解运算律能应用运算律进行一些简便运算 通过解决实际问题进一步培养学生的数感理解运算意义运用所学知识解决问题课标要求:三单元运算定律及简便运算
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