大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • 》().doc

    六年级数学《数字的用处》教学设计一教学内容北师大六年级上册生活中的数第二课时二教学目标1经历设计编码的过程体会数字在表达交流和传递信息中的作用2能在具体情境中了解一个编号中某些数字所代表的意义3体会数学与现实生活的密切联系激发好奇心和求知欲 三教学重难点探索数字编码的简单方法体会到数字对于表达和交流信息的作用四教学过程(一)创设情境引入新课1联想(课件1)师:出示1请看看到1你想到了什么这里

  • .doc

    心若无虞又有何惧15 市场营销 李芳芳尘世多喧嚣,琐事皆来扰,心若似明镜,又何惧烦忧。题记胸腔里传来阵阵律动,那是心脏正强劲而富有节奏地跳动着。每一次的律动仿佛都伴着阵阵喃喃细语,仔细聆听,那是一声声的“从心出发”。从心出发,用心凝视世界,凝视大千社会,用心去看,你会发现衣衫褴褛的拾荒老人拥有一颗金子般的心,会发现那些平淡质朴的乡村教师蕴含着无比崇高的人格,会发现那些平凡无奇的岗位也会塑造一批

  • 何丽》课件18.ppt

    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 北师大版六年级数学上册执教:元江县第二小 学 何丽芳数字用处的65330013987789536532429197911161748云F LS117997464870qq元江县平安路133号B3-502个人信息小组讨论 (1)你们小组准备在中反映哪些信息编的是多少这个是按照什么规则编排的(2)所编的

  • Kewrez-法语幕.doc

    #

  • Ifajlp-法语幕.doc

    #

  • 整除)贾.doc

    中小学1对1课外辅导专家 精锐教育辅导讲义讲义编号 学员编号:年级: 小六 课时数:3课时学员: 倪海睿 辅导科目: 数学 培训师:贾芳芳 学科组长签名及日期教务长签名及日期课 题  数的整除复习授课时间:2009年10月8日 备课时间:2009年10月4日教学目标1、通过对数的整除整理和复习,使学生进一步理解、掌握数的整除的有关概念,并能作出明确的判断和区分,进一步完善知识间的联系,形成知识

  • 乘除)贾.doc

    中小学1对1课外辅导专家 精锐教育学科教师辅导讲义讲义编号 学员编号: 年 级:小六课时数:3学员:倪海睿 辅导科目:数学 学科教师:贾芳芳学科组长签名及日期教务长签名及日期课 题分数的乘除法授课时间:2009-10-18备课时间: 2009-10-15教学目标理解公倍数、最小公倍数的意义,掌握求公倍数、最小公倍数的基本方法。会用同分母、异分母分数的加减法则,熟练地进行分数的加减运算。理解真

  • 执教.ppt

    江阴市要塞实验小学共有在校学生2048人献爱心活动中共捐款约14000元.第四中学1≈ 300000怎样用万或亿作单位写出一个数的近似数539180 想想做做□中可以填哪些数字235000

  • 教案.doc

    Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.科学教学与互联网搜索的整合 ——谁能传播声音与互联网搜索整合的教案设计山东潍坊滨海开发区实验小学 李艳芳一教案背景1面对学生:小学五年级2学科:科学3课时:1课时二课前准备教师课前准备:在编写教案前先阅读网上大量有关《谁能传播声音

  • 兰简历.doc

    #

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部