教案示例UNIT 5 How Was Your Weekend 第一课时 Period 1 1. Vocabulary?(Past Simple Tense) A). Ask Ss to write down all the phases in P25 (picture 1A) under the time axis. B). Ask Ss to write down the past
Unit 4 Wheres my backpackNo. 110 Middle School by Cao Yi单元整体说明 单元教材分析 本单元主要通过谈论话题Things around the house学习询问物品的位置使学生学会基本句型Wheres my backpack Its under the chair.进一步体会Where… Yes/No疑问句的用法学会运用方位介词on/
七年级英语Unit8 Topic 1 Section A教学案例安居镇中心学校 李 炜Topic 1 Section A The main activities are 1a and 3.Ⅰ. Teaching aims and demands 1. Learn the words of seasons and the words describing the weather and
七年级英语教学案例Unit 12 Unit 12?Dont eat in class设计理念:?? 以任务为中心的任务型语言教学倡导做中学做中用的教育理念将语言应用的基本理念转化为具有实践意义的教学方式同时利用多媒体这样既能为学生创设真实可视的英语学习环境也能激发学生积极参与的欲望引起学生的共鸣和兴趣教材分析:?教学内容为新目标英语七年级上册第12单元Section B 第4课时学习内容
七年级上Unit 2教学案例分析七年级上Unit 2单元主要教学一些物品的名称如:学习用品服装水果 家具等等要求学生能用下列句型进行交流 A: Whats this in English? B: Its a pen.? A: Spell it please. B:? P_E_N? pen.?????????????? 本单元安排在26个字母之后因此字母的认读单词 的拼写以及
七年级英语数字教学案例《英语课程标准》强调英语学习要在做中学在学中用指出我们要重视引导学生学习生活中的英语注重联系生活实际唤起学生以往生活经验尝试运用已有经验让真正成为生活中的那么怎么充分利用生活资源来组织我们的英语教学呢下面是我的教学实录——仁爱英语七年级上数字教学Step 1: a. 教师和学生一起唱英语歌曲 Five little monkeys jumping on the b
教学基本信息课题(教材版本名称章节名称)冀教版七年级Unit3 Lesson 20 Body及工作单位 指导思想与理论依据??? 将自己在本节课教学中的亮点设计所依据的指导思想或者核心教育教学理论简述即可指导思想和依据的教育理论应该在后面的教学过程中明确体现出来本部分内容必须和实际的教学内容紧密联系避免出现照搬课标中整个模块的教学指导思想等情况 教学活动要建立在学生的认知发展水平和已有的
PEP 第四册英语Unit 4 Its warm today第三课时高埗镇中心小学 黎燕君教学内容:A . Read and write C . Lets chant 教学目标与要求:1能够听说读写单词:jeans pants socks shoes2能应用书写句型:Its warm today. Lets play football.3能够理解并会吟唱Lets chant的歌
七年级英语教案: 总 课 题Unit 1 Nice to meet you 总课时3第 1 课时课 题Part A 课型New教学目标 friends using :This is ---he is ---. new words make the Ss be polite .教学重点Introduce ones friends using This is ---.
冀教版七年级英语教学案例及反思 Unit 7 lesson51 When is your birthday教学设计: [教学目标]: A:语言目标: 引导学生学会讨论日期B:技能目标: 学会日常交际用语谈论日期等会询问或回答生日年龄 [教学方式]: 1.唱歌 2.任务型活动 3.小组合作学习 4. 游戏教学实录 [教学内容] Unit 7 lesson51 W
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报