zh ch sh r学习内容:教材第34-35页。学习目标: 1学会zh、ch、sh、r四个声母,读准音,记清形,正确书写。 2能准确拼读zh ch sh r和带调韵母拼成的音节。 3学会zhi chi shi ri四个整体认读音节。 4能够自己拼读儿歌,做到词语连读。学习重点:使学生能够掌握zh ch sh r四个声母,以及四个整体认读音节。使学生能够初步连起来说一句话。
教学目标 1.认知目标:字会zhchshr四个翘舌音及zhichishiri四个整体认读音节会拼读zhchshr作声母的18个音节会认车竹子日出五个汉字 2.能力目标:能根据图意说简单的话:掌握声韵拼读方法和声介合母拼读方法在四线格里正确书写新学的声母及整体认读音节 3.情感目标:养成认真观察自主合作学习的习惯 教学重难点 教学重点是指导学生读准声母及整体认读音节的音教学难
《zh ch sh r》第一课时?教材分析:本课是人教版小学语文实验教科书第一册中的拼音第八课《zh ch sh r》所需课时三课时120分钟包括五部分内容第一部分是四幅图画第二部分是四个声母zh ch sh r及整体认读音节zhi chi shi ri第三部分是zh ch sh r与单韵母的拼音练习包括二拼音和三拼音第四部分是zh ch sh r的书写格式和笔顺第五部分是认字配有图画和一首
博达学校七年级语文导学案 13《夏感》导学案编写:袁松林 审核:初一语文教研组 : 班级: 日期: 学习目标:1知识目标:有感情的朗读课文掌握字词把握文章内容学习修辞手法的运用2过程与方法目标:品味文章的优美句子3情感态度价值观目标:感受对夏的赞美引导学生热爱自然热爱生活学习重难点:品味文章的优美句子感
高一年级_地理学科导学案 执笔:李静波 审核:授课人: 李静波 授课时间: 班级: 高一学年 : 小组:课题: §地球的结构 课型:自学展示【学习目标】说出地球内部圈层的结构及其划分依据并概括各圈层的主要特点2说出地球外部圈层的组成及其特点3通过本节的学习能绘制简单示意图说明地球的圈层结构对地球的结构有较全
如何编写一份合格的导学案 一份好的导学案将对学生的预习效果起到至关重要的作用导学案是学生预习的指南针路线图和方向盘一份好的导学案是实现高效模式教学的基础它能有效地实现学生自主学习提高学生预习效果现在我们看到的导学案更多的象是我们老师的教案学生的习题集要体现导学案的导学功能确实不容易1.导学案要体现导的功能必须遵循知识问题化原则学生解决问题的过程就是完成学习的过程根据学生的认知特点教学目标和教学
圆周角导学案(1)导学案班级:_ __ 组别:_____ : ______评价等级:___ _【学习目标】:知道圆周角的概念会证明圆周角定理.经历探索圆周角的有关性质的过程体会分类转化等数学思想方法会运用圆周角定理解决简单问题(1)【学习重点】:圆周角概念及圆周角定理. 【学习难点】:圆周角定理的推导过程【学习过程】 知识回顾:☆顶点在圆心的角叫
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级学案导学 —有效教学的有益尝试 太 谷 五 中 新课程有效教学就是以学生学习为中心激发学习兴趣减轻学习负担提高学习效率为实现学生有效学习提供优质服务用学案进行导学是有效教学法的一种有益尝试 我校学案教学模式主要是指上学生的学习要以课前教
学案导学之我做邢丽萍学案导学教学模式在我校已经大力推行了半年的时间在校的积极倡导下我们的都是以学生学会为宗旨以学案为依托以学生为主体实现了学生整体素质和全班学习成绩的共同提高下面以我个人使用及在使用过程中的思考简要谈谈我的一些做法和体会一 动态分组及小组评价1. 分组根据学生学业水平性格差异性别比例表达和组织能力和差异适当进行搭配每组六人全班分为八组在开始试行时不断进行调配使之趋于合理趋于
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