四年级数学下册练习十三(2)执教:季自洲大丰市三龙小学三角形分类这部分内容知识,你学了什么?三角形有3个顶点,3条边和3个角。三角形的意义:三条线段首尾相接围成的图形叫作三角形。三角形三条边之间有什么关系?三角形任意两边长度的和大于第三边。判断三条线段能否组成一个三角形的方法:只要其中两条较短边的和大于第三条边。三角形(按角分)分类:锐角三角形、直角三角形和钝角三角形。判断一个三角形(按角分)是什
更多请:更多请:第二单元 多边形的面积整理与练习(2)教学内容: 课本第26页教学目标: 1 通过练习帮助学生在比较和操作中进一步体会各个图形的面积公式的内在联系能运用公式正确熟练地计算常见的平面图形的面积并能解决一些简单的实际问题促进不同学生的发展 2 通过多种活动巩固所学知识能综合运用在解决简单的实际问题的过
更多请:更多请:第一单元 长方体和正方体第13课时 整理与练习(2)教学内容: 课本第25页探索与实践第11-13题教学目标: 1在实际操作中再次感受长方体和正方体顶点和棱的特点 2使学生进一步体会数学学习与实际生活的联系感受数学知识的价值 3引导学生对自己在探究新知识过程中的表现和应用知识解决实际问题的能
更多请:更多请:第三单元 分数除法第12课时 整理与练习(1)教学内容: 课本第63--64页回顾与整理练习与应用第1-8题教学目标: 1帮助学生明晰本单元的学习内容体验自己的学习收获建立合理的认知结构 2帮助学生进一步掌握分数除法的计算方法沟通分数除法与乘法的关系形成响相应的计算技能 3通过练习提高列方程
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第二单元10以内数的认识和加减法(二)第12课时 整理与复习 看图写数。769108 填一填,议一议。 填一填,议一议。 按顺序填数。347810计算。5+5=9-3=8-2=9-8=2+4= 10-5= 8+2= 7+0= 10-8= 6+3= 9-4=8-4=10661651072954 还空()个座位。大家都乘这辆车后,还空()个座位。10-8=2(个)2我是梅老师,我专注于中小学教育 扫码和推荐梅语文、梅,获取更多免费好资源您的支持,是我们努力的动力!
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