有理数的加法1如何进行有理数的加减混合运算方法一先把减法都化为加法再按加法的法则来计算就可以了. (—6)—(—7)(—9)—(—3) 练习:(—3)(—2)—(—5)—(—4)方法二我们还可以将上述计算写成省略括号和加号的形式例2: (—6)—(—7)(—9)—(—3) 练习:(—3)(—2)—(—5)—(—4)这种形式是将加减混合运算化为加法运算再将加号和括号都省去只
第二章 第六节 有理数的加减法混合运算(第一课时) ( 教 案 ) 主备人:苗贵山一课题 §有理数的加减混合运算(1) 二教学目标1.使学生理解有理数的加减法可以互相转化并了解代数和概念2.使学生熟练地进行有理数的加减混合运算3.培养学生的运算能力.三教学重点和难点重点:准确迅速地进行有理数的加减混合运算.难点:减法直接转化为加
有理数的加减混合运算一课内训练1.下列式子成立的是( ) A.-8-49=(-8)-(-4)(9) B.(3)-(-4)-(2)=3-4-2 C.(7)-(-3)(-5)=73-5 D.-345=(-3)(-4)(-5)2.计算:(-10)-(13)(-4)-(-8)5.3.计算:-│4-6│-[(-2)-(-0.8)-│-2│].4.计算:-9(-13)-200
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PAGE3 NUMPAGES32.6 有理数的加减混合运算一选择题1.在1.17-32-23中把省略的号填上应得到( )A.1.173223 B.-1.17(-32)(-23)C.1.17(-32)(-23) D.1.17-(32)-(23)2.下面说法中正确的是( )A.-2-1-3可以说是-2-1-3的和B.-2-1-3可以说是2-1-3的和C.-2-1-3是连减运算不
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有理数加减混合运算练习(2)一? 填空题:3.的相反数与-的绝对值的和是?????????????? 4.已知是6的相反数比的相反数小2则等于 5.已知a2b-3=0则ab= 6. 计算 Π--Π 的结果是 11计算:(-5)4 0-(-)= (-)-(3)= 12互为相反数的两个数的和等于 16在
.有理数的加减混合运算一选择题 1.在-32-23中把省略的号填上应得到(? ) A.3223? B.-(-32)(-23) C.(-32)(-23)? D.-(32)-(23) 2.下面说法中正确的是(?? ) A.-2-1-3可以说是-2-1-3的和 B.-2-1-3可以说是2-1-3的和 C.-2-1-3是连减运算不能说成和 D.-2-1-3-23-1
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第二章 有理数及其运算 6. 有理数的加减混合运算(三) 梳理知识1.有理数加减混合运算的步骤(1)把算式中的减法都转化为加法(2)进行运算(尽可能利用运算律简化计算).计算:(把加减运算统一为加法)(利用运算律进行结合)最高水位记作:2米平均水
作业讲评P55 342在进行有理数减法运算时要注意两变一不变两变即减号变成加号减数的符号要改变不变是指被减数不变记作比较以上两种解法你发现了什么千米.-1米.-1省略了加号和括号7)-2((=553--3.有理数加减混合运算的步骤
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