单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级19.3 梯 形 在数学的天地里重要的不是我们知道什么而是我们应该怎样知道 —毕达哥拉斯生活中的数学19.3 梯形梯形的定义:一组对边平行另一组对边不平行的四边形叫做梯形ABCD上底下底(1)平行的两边叫做底腰腰(2)不平行的两边叫
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等腰梯形的性质B活动1 动手探索获取新知B等腰梯形的性质的证明A矩形AFED和直角三角形ABF和直角三角形CDEF过点D作DE∥AB交BC于点EA=DDCBC活动3 运用知识提升技能基本思想把等腰梯形分成我们熟悉的 和 来解决问题BC=2AB=2AD=2CD同一腰上平行四边形B组(选做)
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第十九章 四边形第三节 梯形第一课时 等腰梯形的性质三案导学·初中数学八年级下(人教版) 1利用等腰三角形如何剪出一个等腰梯形 请同学们动手试一试.2思考:等腰梯形有哪些性质相信自己是成功的秘诀学习目标1.理解梯形的有关概念掌握等腰梯形的性质和常见的辅助线的作法并能熟练应用. 进一步培养严谨的思维能力.2.通过小组交流讨论探究体会图形变换的转化思想.3
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8.梯形等腰梯形及其性质判定01357911S1S2S3S4第1题. (2007北京课标5分)如图在梯形中于点求梯形的高.第2题. (2007福建福州课改3分)下列命题中错误的是( )A.矩形的对角线互相平分且相等B.对角线互相垂直的四边形是菱形C.等腰梯形的两条对角线相等D.等腰三角形底边上的中点到两腰的距离相等第3题. (2007福建福州课改4分)如图过上到点的距离分别为的点作的垂线与相
梯形等腰梯形及其性质判定第1题. (2007北京课标5分)如图在梯形中于点求梯形的高.答案:解:作于点.312因为所以.因为所以.所以.又因为所以.又因为于点所以.在中由正弦定义可得.所以梯形的高为.第2题. (2007福建福州课改3分)下列命题中错误的是( )A.矩形的对角线互相平分且相等B.对角线互相垂直的四边形是菱形C.等腰梯形的两条对角线相等D.等腰三角形底边上的中点到两腰的距
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级13.3 等腰三角形第十三章 轴对称 优 翼 课 件 导入新课讲授新课当堂练习小结学练优八年级数学上(RJ) 教学课件 第1课时 等腰三角形的性质 学习目标1.理解并掌握等腰三角形的性质.(重点)2.经历等腰三角形的探究过程能初步运用等腰三角形的性质解决有关问题.(难点)导入新
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级13.3 等腰三角形第十三章 轴对称 优 翼 课 件 导入新课讲授新课当堂练习小结 第1课时 等腰三角形的性质 八年级数学上(RJ) 教学课件学习目标1.理解并掌握等腰三角形的性质.(重点)2.经历等腰三角形的性质的探究过程能初步运用 等腰三角形的性质解决有关问题.(难点
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