圆 弧 连 接 主讲 07模具三班 王全民教学目的 1.正确理解常见几何图形的作图原理 2.熟练掌握圆弧连接的作图方法和作图步骤教学重点 作图原理作图方法和作图步骤教学难点 作图方法使用教具 三角板 圆规 挂图 小黑板教学过程 一作图原理 圆弧连接的作图其核心在于求连接圆弧的圆心和切点圆弧与直线连
圆弧连接的教学设计提出工作任务:抄画支架类吊钩类手柄等零件的平面图形(演示三维实体及平面图形)教师先演示零件的三维动画提出问题:零件由几部分组成组成部分的表面连接关系如何让学生分析零件的形状结构然后用幻灯片演示零件的平面图形提出工作任务:抄画零件的平面图形在作图的过程中启发引导学生发现问题:不能画出的圆弧原因是这些圆弧缺少圆心和切点由此提出这堂课的学习任务:如何画连接弧然后教师通过分析导出画连接弧
教 师 课 时 授 课 计 划 授课序号: 3 授课日期2009107 授课班级09数车1出缺席课题:§1-3 尺规绘图 本次授课目的与要求:掌握圆弧连接的画法和步骤类型:讲授练习教具挂图与参考书:三角板圆规模型考核对象:复习旧课要点: 1尺寸标注的基本规则新课难点重点与解决措施: 难点:圆弧连接的圆心求法重点:圆弧连接的步骤
小 结教学重难点一圆弧连接的概念 用一圆弧光滑地连接相连相邻两已知线段三圆弧连接的三种情况直角 画连接弧:1圆弧连接一定要分三步:(1)求圆心(2)求切点(3)在两切点间画连接圆弧2要清晰地表示出求圆心求切点的过程3常见错误:(1)连接处不光滑过渡:连接弧与已知线段不相切(2)连接弧圆心不正确:没有弄清圆弧连接的类型 特别是圆弧与圆弧相切情况最为明显(3)连接弧画得太长或太短:没有求切点
圆弧连接:o2o13在两连接点之间画出圆弧
O1●R●⑸ 以O为圆心R为半径画连接圆弧R1R
中文版AutoCAD 2007实用教程
4教学难点: 在圆弧连接作图中连接圆弧的圆心位置具有特别重要的意义是圆弧连接作图的核心问题本节教学内容的难点就是连接圆弧圆心的求法即双轨迹法求连接圆弧的圆心
PG Series circular connectorsProducts introduction PG series circular connectors are used extensively in line connections between electrical equipmentvarious instruments and connectors have the fe
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