第十二单元化学与生活课题2 化学元素与人体健康教学目标了解钙、铁、锌等元素对人体健康的重要作用。通过学习及查阅,了解人是如何摄取这些元素的。初步认识化学科学的发展在帮助人类战胜疾病与营养健康方面的重大贡献。重点和难点重点:了解某些元素对人体健康的重要作用。难点:正确认识微量元素对人体的作用。课时安排 1课时课前准备调查与研究1查阅并整理填表:(可从网上、报刊、杂志、医学书籍,调查访问医生
第十二单元化学与生活课题2 化学元素与人体健康教学目标了解钙、铁、锌等元素对人体健康的重要作用。通过学习及查阅,了解人是如何摄取这些元素的。初步认识化学科学的发展在帮助人类战胜疾病与营养健康方面的重大贡献。重点和难点重点:了解某些元素对人体健康的重要作用。难点:正确认识微量元素对人体的作用。课时安排 1课时课前准备调查与研究1查阅并整理填表:(可从网上、报刊、杂志、医学书籍,调查访问医生
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第十二单元化学与生活课题2 化学元素与人体健康教学目标了解钙、铁、锌等元素对人体健康的重要作用。通过学习及查阅,了解人是如何摄取这些元素的。初步认识化学科学的发展在帮助人类战胜疾病与营养健康方面的重大贡献。重点和难点重点:了解某些元素对人体健康的重要作用。难点:正确认识微量元素对人体的作用。课时安排 1课时课前准备调查与研究1查阅并整理填表:(可从网上、报刊、杂志、医学书籍,调查访问医生
课题2化学元素与人体健康导学目标知识点:1.了解人体的元素组成,无机盐能够调节人体的新陈代谢,促进身体健康。2.了解人体中元素的存在形式和某些元素(如钙,铁,薪等)对人体健康的重要作用。课时:1课时导学方法:学生阅读→教师总结→问题讨论 导学过程:一、课前导学:人体含量较多的元素有 种,它们约占人体质量的9995%,在人体中含量超过 的元素,称为 ;含量在以下饿元素,称为微量元素。二、导学:
课题2化学元素与人体健康导学目标知识点:1.了解人体的元素组成,无机盐能够调节人体的新陈代谢,促进身体健康。2.了解人体中元素的存在形式和某些元素(如钙,铁,薪等)对人体健康的重要作用。课时:1课时导学方法:学生阅读→教师总结→问题讨论 导学过程:一、课前导学:人体含量较多的元素有 种,它们约占人体质量的9995%,在人体中含量超过 的元素,称为 ;含量在以下饿元素,称为微量元素。二、导学:
课题2化学元素与人体健康导学目标知识点:1.了解人体的元素组成,无机盐能够调节人体的新陈代谢,促进身体健康。2.了解人体中元素的存在形式和某些元素(如钙,铁,薪等)对人体健康的重要作用。课时:1课时导学方法:学生阅读→教师总结→问题讨论 导学过程:一、课前导学:人体含量较多的元素有 种,它们约占人体质量的9995%,在人体中含量超过 的元素,称为 ;含量在以下饿元素,称为微量元素。二、导学:
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课题2化学元素与人体健康导学目标知识点:1.了解人体的元素组成,无机盐能够调节人体的新陈代谢,促进身体健康。2.了解人体中元素的存在形式和某些元素(如钙,铁,薪等)对人体健康的重要作用。课时:1课时导学方法:学生阅读→教师总结→问题讨论 导学过程:一、课前导学:人体含量较多的元素有 种,它们约占人体质量的9995%,在人体中含量超过 的元素,称为 ;含量在以下饿元素,称为微量元素。二、导学:
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