写作素材积累提炼要求1.注意与时俱新①社会生活关心时事新闻浏览书报杂志特别是与我们日常生活有关的热点问题 焦点访谈 新闻调查实话实说今日说法共同等电视节目阅读《南方周末》等报刊参与时事讨论积累最新素材尽可能进行素材主题的多向挖掘②体现时代气息感受时代气息留意身边鲜活的事物从不同的角度进行分析发现新问题捕捉生活中的热点焦点闪光点寻求解决问题的新办法确立富有时代特征的新的命意2.
写作要靠积累素材著名作家果戈理说得好作家身边应常备笔和纸随时把自己感到惊奇的事物记下来从这样的素材中画家创作了画而作家则从中创造了作品中的场景一切都应取之于生活而不是用无谓的幻想臆造出来平日里我注重指导学生积累生活中的素材要求每人备一本素材本每次写作文之前总会让学生围绕一个主题坚持记一至两周的素材在知道他们从中选择有意思的有新意的材料写作的主题也很丰富写起来也很顺手我认为习作内容应从学生原汁
写作素材积累不怕死的精神诺贝尔发明炸药之前的4年里他进行了400多次试验发生了好几次惊险的爆炸事件有一次整个实验室都炸飞了诺贝尔的弟弟和另外4个助手当场丧生他的父亲由于惊吓伤心而半身瘫痪他自己因不在现场得以幸免许多人劝他不要再搞这冒险的事他却说:创造新事物哪能不冒风险我可不怕但周围居民对此大为恐惧对他提出强烈抗议向控告他不准他在市区搞试验于是他把试验仪器搬到马拉伦湖中的一条船上1867年
一要不断积累写作素材 1.注重语言材料的积累 许多学生有这样的困惑:明明喜欢读书也读过很多书为什么考试时作文还是写不出写不好要解决这个问题就需要教师在平时的教学中培养学生善于阅读思考的好习惯在阅读过程中可让学生建立自己的材料词典如剪报本摘录本等在阅读中积累自己喜欢的成语和格言警句积累课文中的优美词语精彩句段并反复阅读品析有时不妨让学生写上一点感想或模仿写上一段习作片段另外还应让学生时时翻阅
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素材积累与写作- ---华研中学 任树青我们的学生总希望老师能多传授一些作文的技巧给自己认为有了技巧就一定会将作文写好了前苏联著名教育家马卡连柯告诫我们说:只有正确地解决了材料的问题才谈得到写作技术的问题事实也证明这条路是走不通的因为这是本末倒置我们的学生就必须多积累材料因为这是写好作文的基础 我们要深入到生
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