示范教案一(地球运动的基本形式——自转和公转 1课时)●教学目标知识目标1.了解地球自转和公转在方向周期速度轨道等方面的规律和特点2.理解地球自转与公转的关系地球公转轨道形状及其影响能力目标1.能正确运用地球仪三球仪来演示地球的自转与公转运动2.能运用图示来正确分析和解释黄赤交角的形成3.能正确绘制太阳直射点回归运动示意图并能准确地解释太阳直射点的回归周期以及二分二至时太阳直射点的位置德育目标让学
地球运动的基本形式——自转和公转地球自转1 自转的轴和轨道地球自转轴——地轴地球自转轨道——赤道2 自转的方向一般:自西向东北极上空看——逆时针旋转南极上空看——顺时针旋转3 自转的周期A 太阳日——昼夜交替的周期 自转角度360°59′时间24小时B 恒星日——地球自转的真正周期 自转角度360°时间23时56分学生思考:某人在同一地点连续两天观察某恒星要保证看到恒星与其相对位置不变则两
《地球运动的基本形式——自转和公转》学案一知识准备:初中地理中关于地球的形状及大小地球仪及经纬网地球运动等知识高中物理第一册中关于匀速圆周运动行星的运动等知识高中数学中关于椭圆等知识二地球的自转和公转: 1.课前预习阅读P15-16课文运用地理语言描述地球运动的规律完成下表:运 动 特 征自 转公 转绕转的中心地轴的空间位置轨道方向周期速度角速度线速度2.列举出完成上述表格过程中遇到的
教 案1年 5—8 班时间检印月 日课题 地球运动的基本形式—自转和公转课型新 课教学目的或目标了解地球自转和公转两种基本运动形式的区别理解黄赤交角的形式及其导致的太阳直射点的周期性变化建立空间概念能够利用黄赤交角的理论分析二分二至日的太阳直射点的位置树立唯物主义宇宙观重点黄赤交角难点二分二至的天文概念关键恒星日中的同一颗恒星是什么意思课时本节课建议讲述2课时环节教 学 内
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级1.4 地球运动的基本形式——自转和公转林雪涛一地球的自转一目了然:陀螺和地球 1.地球围绕其自转轴(地轴)的旋转运动叫做地球的自转 2.地轴北端始终指向北极星附近地球自转方向:自西向东(客观事实无论从什么角度看)从北极上空看:逆时针 从南极上空看:顺时针角速度和线速度读图思考:
课题:地球运动的基本形式――自转和公转 【教学目标】知识要求: 1了解地球自转的方向周期和速度2了解地球公转的方向周期轨道速度3初步了解地球自转和公转的关系掌握黄赤交角的定义及其意义4掌握太阳直射点的定义判定方法及其运动规律智能训练: 1正确演示地球自转和公转2理解太阳直射点移动的原因并能演示其运动规律【重点难点】自转和公转的特征 黄赤交角的产生及其引起的太阳直射点的移动太阳直
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级1.4 地球运动的基本形式 ---------自转和公转4320221地球
示范教案一(地球运动的基本形式——自转和公转 1课时) ●教学目标 知识目标 1.了解地球自转和公转在方向周期速度轨道等方面的规律和特点 2.理解地球自转与公转的关系地球公转轨道形状及其影响 能力目标 1.能正确运用地球仪三球仪来演示地球的自转与公转运动 2.能运用图示来正确分析和解释黄赤交角的形成 3.能正确绘制太阳直射点回归运动示意图并能准确地解释太阳直射点的回归周期以及二分二至时太阳直射点的
第3课时地球的自转运动一、选择题(2011年高考山东卷)图2为某区域的海上航线示意图。在一艘驶往大西洋的轮船上,船员在图 eq \o\ac(○,1)处看到了海上日出景观,此时为世界时(中时区区时)4时。读图回答1-2题。图21下列四幅图中,与①处当日日出时刻相符的是ABCD(注:阴影部分表示夜半球,●表示①处位置)2下列叙述正确的是A ①处该船逆水航行 B ②处风平浪静C ③地河流正值丰水期
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