Miniquest设计模板用字母表示数适用年级:小学四年级 所属学科:数学 HYPERLINK l qj 情境 HYPERLINK l rw 任务 HYPERLINK l cg 成果 HYPERLINK l zy 资源 HYPERLINK l pg 评估 情境: 生活中有很多地方会用字母来表示一些数量让我们来研究一下怎样用字母表示数任
授 课 教 案学员:____________ 合同编号:_______________授课教师:________ 所授科目:__数学_ 教学主任签字:__________学员年级:____ 上课时间:_____年___月___日___时___分至___时___分共___小时教学标题教学目标教学重难点上次作业检查 用字母表示数单
Miniquest设计模板主题: 二次函数适用年级:人教九年 所属学科: 数学 HYPERLINK l 情境 情境 HYPERLINK l 任务 任务 HYPERLINK l 成果 成果 HYPERLINK l 资源 资源 HYPERLINK l 评估 评估 情境:观赏投篮图片问题:(1)你们喜欢打篮球吗(2)你们知道:投篮时篮球运动
Miniquest设计模板Unit 3 Lets celebrate Period 1ic strip﹠Wee to the unit适用年级 初一 所属学科 英语情境 任务 过程 资源 评估情境:Free talk some questions: How many days are there in a weekHow many months are there in
Miniquest设计模板《小数的加法和减法》探究型学习设计适用年级:四年级 所属学科:数学 教者:曹开祥情境 任务 成果 资源 评估 情境: 2004年雅典奥运会跳水比赛女子10米跳台双人决赛奖牌榜国家运动员奖牌?中国劳丽诗 李婷金俄罗斯?娜塔莎·冈察洛娃科尔图诺娃银?加拿大哈特利 海曼斯铜2004年雅典奥运会跳水比赛任务:女子10米跳台双人决赛成绩国家运动员各轮动作得分第一轮
Miniquest设计模板雪地里的小画家四平市铁东区山门中心小学校 刘明华适用年级 一年级 所属学科 语文情境 任务 成果 资源 评估 情境冬天到了有一天下了一场大雪地上树上房上全覆盖上了一层厚厚的雪整个大地像铺上了白地毯这天我还邀请来了一些动物王国的朋友你们看看它们是谁呀教教师出示电脑课件雪地背景图电脑屏幕依次出示小鸡小狗小鸭小马的图教师接着说:它们可是了不起的画家为什么这样
Miniquest设计模板主题:给身边的材料分类适用年级:小学三年级 所属学科:科学情境 任务 成果 资源 评估 情境: 1.我们使用的材料有的是天然材料像木头黏土棉花皮革等这些材料我们可以直接使用根据它们各自的特性制成相应的物品有的是人工制造的材料像塑料砖陶瓷和橡胶等人们把自然界里的物质进行加工使它们具备了我们需要的一些特性再拿来使用说一说你知道哪些天然材料哪些人工制造的材料2.
Miniquest设计模板主题: 《梅花魂》探究型学习设计适用年级:四年级 所属学科:语文北正瑱实验学校 姜再生情境 任务 成果 资源 评估情境:这篇课文是一篇感人至深的文章在设计时从情感入手通过不同阶层的读使学生能体会人物情感在这片教学设计中我安排了多种形式的读书默读了解文章内容轻读体会人物情感自由读表达情感指名读抒发情感评读激发学生情感多种读书形式使学生在读中自悟整个教学过程被浓浓
Miniquest设计模板主题适用年级:八年级 所属学科:思品情境 任务 成果 资源 评估 情境:播放动画通过国旗班战士护旗升旗所展示出的举止感悟战士们通过礼仪展示的风采从而揭示礼仪对一个国家的作用 创设情境使学生积极参与并对礼仪产生兴趣以趣激学任务:知识与能力:懂得什么是礼仪礼仪有什么作用了解生活中基本的社交礼仪知道礼仪是一个人的基本素养掌握基本的礼仪素养掌握基本的社交礼仪并能交往
Miniquest设计模板恐龙适用年级三年级 所属学科 语文情境 任务 过程 资源 评估 情境:两亿年前地球广茂的森林中生活着一群巨大的爬行累动物他们主宰着当时的地球你们知道这是什么动物吗(板书课题)今天我们就要一同领略恐龙的世界大屏幕展示恐龙图片创设情境任务:1学会本课生字理解由生字组成的词语2理解课文内容了解恐龙的种类形态和生活习性3探索恐龙消失的原因过程:1揭示课题2通读全文
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