实际问题与一元一次方程(1)基础检测1.一商店把彩电按标价的9折出售仍可获利20若该彩电的进价是2400元则彩电的标价为_______元.2.一家商店将某种服装按成本价提高40后标价又以8折(即按标价的80优惠卖出)销售结果每件服装仍可获利15元则这种服装每件的成本价是______元.3.某药店经营的抗病毒药品在市场紧缺的情况下提价100物价部门查处后限定其提价的幅度只能是原价的10则该药品
实际问题与一元一次方程◆随堂检测列方程表示下列语句所表示的等量关系:1.某校共有学生1049人女生占男生的40求男生的人数2.两个村共有834人甲村的人数比乙村的人数的一半还少111人两村各有多少人3.某汽车和电动车从相距298千米的两地同时出发相对而行汽车的速度比电动车速度的6倍还多15千米半小时后相遇求两车的速度4.某人共用142元买了两种水果共20千克已知甲种水果每千克8元乙水果每千克6元问
七年级数学(人教版上)同步练习第三章 第四节 实际问题与一元一次方程一. 教学内容:?????? 实际问题与一元一次方程1. 体会数学建模思想. 2. 进一步探究如何用一元一次方程解决实际问题. 二. 知识要点:1. 数学建模这里所讲的数学建模是利用数学方法(一元一次方程)解决实际问题的一种实践. 即通过抽象简化假设引进变量等处理过程后将实际问题用数学方式(一元一次方程)表达建立起数学模型然后运用
实际问题与一元一次方程5分钟训练(预习类训练可用于课前)1.某人以8折的优惠价买了一套服装省了25元那么买这套服装实际用了( ) 思路解析:设这套服装原价为x元则x-=25解得x=125.所以实际用了125-25=100元.答案:D2.一个商店把彩电按标价的九折出售仍可获利20若该彩电的进价是2 400元则彩电标价是( )
再探实际问题与一元一次方程一课前预习 (5分钟训练)1.某人以8折的优惠价买了一套服装省了25元那么买这套服装实际用了( ) .一个商店把彩电按标价的九折出售仍可获利20若该彩电的进价是2 400元则彩电标价是( ) 200元 429元 667元 168元3.球队训练用的足球是由32块
探实际问题与一元一次方程(一)快乐晋级1.一只签字笔进价元售价1元销售这种笔的利润是______.2.某工厂6月份的产值是200万元7月份的产值比6月份减价了10该厂7月份的产值是________万元.3.某种商品的价格为a元降价10后又降价10销售一下子上升了商场决定再提价20提价后这种商品的价格为( ) 元 元 元 元4.一城市现有42万人口预计一年后城镇人
实际问题与一元一次方程(1)【知能点分类训练】知能点1 打折销售问题1.一种商品进价为50元为赚取20的利润该商品的标价为________元.2.某商品的标价为220元九折卖出后盈利10则该商品的进价为______元.3.某种商品若按标价的8折出售可获利20若按原标价出售则可获利( ). A.25 B.40 C.50 D.14.两件商品都卖84元
实际问题与一元一次方程(1) ◆回顾归纳1商品利润=商品售价-商品进价 商品售价=商品利润_________.2商品利润率= 商品利润=商品进价×_______.3商品的售价进价利润率是相对于同________而言的三个量已知其中有关量未知量可设未知数用已知量与未知量的表示其他的_________.45折意义设原商品售价为x元5折后售价为_______.(5折的意义为50)◆
实际问题与一元一次方程(4)◆测控知识点一 有关图表信息问题1.如图1是一个数表用一个矩形在数表中任意框出4个数如图所示若所框出四个数和为56则这四个数为_________________________. 图1 图22.请你根据如图2所示数字规律计算=_____
实际问题与一元一次方程(2)◆阶段性内容回顾1.列一元一次方程解应用题的一般步骤 (1)审题:弄清题意. (2)找出等量关系:找出能够表示本题含义的相等关系. (3)设出未知数列出方程:设出未知数后表示出有关的含字母的式子然后利用已找出的等量关系列出方程. (4)解方程:解所列的方程求出未知数的值. (5)检验写答案:检验所求出的未知数的值是否是方程的解
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报