大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • .doc

    ?|±|??ê?oì?¥???Dμ?è???£??y?aêé′?àí??èáì??2£?2¢?òê?·?é?á?£?oì?¥???Dμ?????è???oü?2???y£?μ?ê??ò??μ??÷??±|ó?????è′???2??á?÷ìó?????£??aê??aê2?′??£?oì?¥??à?×?è???è?°?μ?è?ê??-??ò??aê???±|ó?í???·??ù?ò??ê???

  • 王熙凤.doc

    á?÷ìó?ê?oì?¥???D×??a????μ???é?£??yò2ê?1?è?μ?1?μ??àè?£?3t3t?éáˉμ??ù×óè???è?°?£????ao?í???·????y??ía?2????£?í???·?oíá?÷ìó???ê?oì?¥??à??eáêê??t????ò?£??tè???ê???á???μ?è???£?ò???1ó?aèù1ú??μ???1ü?ò£?ò???

  • 重要故事情节.ppt

    共读西厢二十三回 西厢记妙词通戏语 牡丹亭艳曲警芳心茗烟为讨好宝玉从书坊为宝玉带来一些古今小说宝玉爱不释手一日早饭后便携一套《会真记》到沁芳桥畔阅读偶遇黛玉前来葬花黛玉问宝玉读的何书宝玉先是搪塞后递书与黛玉黛玉越看越爱但觉词句警人余香满口回到房中恰好听到莉香院传来《牡丹亭》曲子不觉心痛神驰眼中落泪互剖金兰语四十五回金兰契互剖金兰语 风雨夕闷制风雨词 黛玉秋分后犯病宝钗前往探望点出药方的不足建

  • 情.doc

    倘说有人看此标题即要砸砖扔臭鸡蛋也无妨只我翻遍全书都未见这两人之间存有爱情俩字.早期神瑛侍者浇灌绛珠仙草的时候也不过就是看她可怜给些肥料与她罢了这仙草便自做多情起来什么去世间走一遭还他泪啊什么眼中能有多少泪珠儿怎经得秋流到冬春流到夏生生地这些泪全都流干一生郁闷终究享尽富贵荣华受尽风刀霜剑尝尽相思之苦落落寡欢全部眼泪流尽而死悲则悲矣爱且难说.而仙草之死最终也很明确:泪尽而亡与爱情无关也.  我就看不

  • 府_吴宇.doc

    《林黛玉进贾府》教学设计教案背景面向学生: 高中 学科:语文课时:1学生课前准备:了解《红楼梦》大体情节及生平细读前五章预习课文并画出描写贾府结构建筑和人物语言衣饰的语句准备好自己欣赏的和没读懂的句子以备课上讨论教师课前准备:《红楼梦》电视剧87版视频制作PPT课件教学课题:以细节为线索透视贾府环境教学目标领会小说刻画人物的肖像描写语言描写等方法通过建筑结构陈设了解贾府的硬环境通过人

  • 府.doc

    林黛玉进贾府教学目标 1.认识阅读古代小说的意义掌握阅读方法初步了解《红楼梦》和曹雪芹 2.了解课文中怎样描写贾府这一典型环境理解环境描写的特点 3.从分析林黛玉贾宝玉王熙凤的不同性格学习刻画人物的方法教学重点:?? 学习环境描写和人物刻画教学难点:?? 准确地把握黛玉和宝玉的性格特点教学方法:?? 引导讲授为主适当组织讨论 授课时数 :4课时本课首先介绍《红楼梦》及其使学生对这部古

  • 府.doc

    福建三明林业学校教师课时授课计划(一)授 课 专 业 班 级教 研 室 审 批 意 见:批准 月 日 0901 班班班班10月25 日月 日月 日月 日讲课教师: 曾荔玲 月 日章 节 名 称《林黛玉进贾府》目 的 要 求1通过阅读分析能圈点出有关贾宝玉林黛玉等人物描

  • 府.doc

    林黛玉进贾府教学设计董艳 教学目的:1.基础知识???? [1].作家与作品???? [2].文化常识 ? 2.阅读能力??[1 ].分析典型环境[2].分析人物形象? [3].比较人物描写的不同手法把握人物描写的特点 3.写作能力???? 学习本文运用外貌 语言描写刻画人物的方法 教学时数:四课时 教学策略 小组有效合作催生语文高

  • 府.doc

    林黛玉进贾府 曹雪芹教学目标1学会鉴赏古典小说的一般方法2理解林黛玉贾宝玉王熙凤的人物形象3理解贾府这一典型环境的特点和对人物的作用教学设想1教学重点是对人物形象的理解2教学难点是林

  • 府.doc

    《林黛玉进贾府》优秀教案1.了解贾宝玉林黛玉王熙凤的性格特点以及小说刻画这些人物所运用的外貌描写语言描写等主要方法2.学习本文围绕中心事件运用多种方法介绍人物的写法3.了解古典小说中常用的古今义不同的一些词语的含义4.认识《红楼梦》的反封建意义和曹雪芹对当时社会黑暗现实的批判态度5.人物的性格特点及描写人物的方法是重点体会《红楼梦》一书的反封建意义是难点●教学时数3课时第一课时一预习借助

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部