21孔子思考:文中讲述了关于孔子的哪几个故事?(可用小标题的形式概括)(1)与子贡谈“己所不欲,勿施于人”(2)不喝盗泉水(3)与弟子谈君子与小人及“识人不易”(4)晚年读《周易》大家看第二个故事 想想:(1)为什么孔子口渴的厉害,却不喝一口“盗泉”里的水? 【盗,即盗窃,由此可看出孔子对偷盗行为的厌恶,认为“盗”不是君子之举,人要靠自己的劳动去获取,“盗”是可耻的,因此对“盗泉里的水反
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级小学语文S版五年级上册 第21课 孔 子:荣县同心小学 邹世洁第二课时第一个故事己所不欲勿施于人是什么意思 要设身处地为别人着想做事要将心比心自己所不愿的也不要强加于人 第二个故事为什么孔子口渴的厉害却不喝一口盗泉里的水盗即盗窃由此可看出孔子对偷盗行为的厌恶认为盗不是君子之举人要靠自己的劳动去获取盗是可耻的因此对盗泉
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级孔子名丘字仲尼鲁国人中国春秋末期伟大的思想家和教育家儒家学派的创始人据说他有三千弟子其中七十二人名气很大他的弟子把他的言行记录下来编成《论语》孔子拜师 yuǎn jìn wén míng fēng cān lù sù rì yè jiān chéng
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级儒家的创始人孔子伟大的教育家道教的创始人老子我能读准这些词迎候学无止境毫无保留风尘仆仆学问渊博风餐露宿远近闻名日
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级孔子拜师日夜兼程 风尘仆仆 传授风餐露宿 毫无保留 佩服远近闻名 学无止境 纳闷 孔丘 相距 品行 迎候 等候 长进 请教 保留敬重你读准了吗闻名日夜兼程山丘 传授 迎候 品行 毫无保留 纳闷 学无止境 课文讲了什么事孔子决意拜师 孔子历尽艰辛前往洛阳拜师 孔子认真求学 人们既佩服孔子和老
孔子拜师(第二课时)教学设计 大连市甘井子区利民小学 卢静教学目标:1能够通过外貌描写写出人物的特点 2通过体会老子的形象明确如何通过外貌描写来写出人物的特点 3激发学生的习作兴趣教学重点:能够通过外貌描写写出人物的特点教学难点:能
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 17 孔子拜师 主讲人:王翠日夜兼程 风尘仆仆 传授风餐露宿 毫无保留 佩服远近闻名 学无止境 纳闷 孔丘 相距 品行 迎候 等候 长进 请教 保留敬重你读准了吗 我体会到孔子是个
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级有朋自远方来不亦乐乎迎候纳闷止境毫无保留风尘仆仆学问渊博风餐露宿远近闻名日夜兼程必先利其器工欲善其事孔子拜师17执教人:于小雨 人们佩服孔子和老子的学问也敬重他们的品行 人们敬重孔子和老子的 什么品行谈孔子 孔子年轻的时候就已经是远近闻名的老师了他总觉得自己的知识还不够渊
内容17.孔子拜师课时第二课时设计费顺国时间学情分析1.学生情况分析: 学生对于这一类叙事性的故事学习兴趣较大能通过品读词句进行感受为了提高学生注意的持久性借助视频表演等手段使学生学得更有劲另外可借助班级的图书角增加一些相关的知识帮助学生2.学习材料分析:这篇课文讲述了我国古代著名思想家教育家孔子拜老子为师的故事体现了孔子谦虚好学孜孜以求的治学精神和老子诲人不倦爱护晚辈的品行课文还渗透
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级孔子拜师阳泉曲小学 魏彩云 孔子名丘字仲尼生活在两千多年前的春秋时代他是我国伟大的思想家和教育家据说他有三千弟子其中七十二人名气很大他的弟子把他的言行记录下来编成
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