单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级角的度量人教新课标四年级数学上册教学目标本节课我们主要来学习角的度量同学们要掌握使用量角器测量角度的方法和步骤能够正确的使用量角器测量角的度数说说这个角大约有多少度同学们先来看两张图片.一万为什么同样是上坡一个需要帮助而另一个却看起来很轻松呢请结合实际说一说想一想谁最先到顶点AAA哦我明白了也就是说角度越小越容易看到了吗谁的坡
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级直线无限长没有端点线段有限长有两个端点是直线的一部分射线: 无限长一个端点是直线 的一部分(1)(2)(3)(4)(5)(6)线段: (3)直线: (1) (5)射线: (2) (6) 从一点引出两条射线所组成的图形叫做角 12∠1是锐角小于90°∠2是钝角大于90°小于180 °
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级新人教版小学数学四年级上册角的度量下面三个角中哪个角最小为什么123(最小) 把半圆分成180等份每一份所对的角叫做 记作 一度角1°认识量角器量角器的中心量角器的0 °刻度线量角器的内刻度量角器的外刻度量角器的90 °刻度线00000000001801801801801801801801801801
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第二单元 角的度量一想一想填一填1直线上两点间的一段叫做( )线段有( )个端点2( )( )都可以无限延长其中( )没有端点( )只有一个端点3一个钝角大于( )度而小于( )度4从一点引出( )所组成的图形叫做角5一个周角( )个平角( )个直角6度量角的大小可以使用( )7 ①
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级直线无限长没有端点线段有限长有两个端点是直线的一部分射线: 无限长一个端点是直线 的一部分(1)(2)(3)(4)(5)(6)线段: (3)直线: (1) (5)射线: (2) (6) 从一点引出两条射线所组成的图形叫做角 12∠1是锐角小于90°∠2是钝角大于90°小于180 °
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 制:孙贵松单 位:兴业县高峰镇太平小学新人教版小学数学四年级上册角的度量下面三个角中哪个角最小为什么123(最小) 把半圆分成180等份每一份所对的角叫做 记作 一度角1°认识量角器量角器的中心量角器的0 °刻度线量角器的内刻度量角器的外刻度量角器的90 °刻度线0000000000180
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 制:张兴艳单 位:庙宇小学新人教版小学数学四年级上册角的度量下面三个角中哪个角最小为什么123(最小) 把半圆分成180等份每一份所对的角叫做 记作 一度角1°认识量角器量角器的中心量角器的0 °刻度线量角器的内刻度量角器的外刻度量角器的90 °刻度线0000000000180180180
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