大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • .doc

    九年级学生心理特点? 一心理特点1思维能力空前提高 2理想压力空前增大 3理想热情大打折扣 4青春欲望稍受冷落  5自私叛逆日益强烈  6厌学情绪继续激化 7自我管理两极分化二分析与对策1心理浮躁这类学生学习成绩不错但对于学习恒心不足情绪波动比较大学习的态度随心情变动常会显露出自以为是浮躁的学习情绪故成绩起伏较大成绩掉下来后就会自暴自弃最终一坠千丈对策:跟踪及时适时了解心理动向多做对话工作并

  • _轻松好物.doc

    把握学科特点 轻松学好物理摘 要:高中物理太抽象难学但学科特点很明显若能把握住物理学科的特点在生活中多观察多思考上多做实验通过实验帮助理解练习中多分析课后多反思总结学好物理也将会是一件轻松的事情关键词:高中物理 学科特点进入高中后许多学生反映高中物理课程很抽象很难学其实物理作为一门自然科学有自身的学科特点我们若能把握住其特点也可以轻松学好物理首先物理是一门来源于生活的学科在我们的生活中多观察身

  • 后进征大胆开展-探索式教-.pdf

    #

  • 开启钥匙.doc

    把握开启学生心灵的钥匙 ——谈思想品德课中的情感教育研究表明一个人的成就只有20来自智商其余80来自情商学习者的情感状态会直接影响到他们的学习行为和学习效果然而在我们的实际教育中人们往往强调大脑的理性和认知功能而忽视了非理性方面的发展造成情感空白在平时教学中对于如何把握开启学生心灵的钥匙走进学生心灵做学生的良师益友我做了以下探讨建立民主平等的师生关系陶行知说:师生接近人格要互相感化习惯要互

  • 客户.doc

    把握客户心理这个问题过于大一本《犯罪心理学》都要4厘米的厚度所以这是一个很宽泛的概念只能从几个点来分析把握好客户的心理其实就是揣摩他的心理首先揣摩他是个什么性格的人这有助于击破他的心理防线有些人很强硬我们的工作很不好做就需要让他知道你很尊重他你需要先肯定他再引导他并让他明白你的方案再好也和他的水平分不开你的理念再高也和他相匹配有的人细致我们想的建议的比他还要细致有些人没有主见常常拿不定主意这时候正

  • ____进行作文指导.doc

    把握学生心理 进行作文指导作文教学是令人最头疼的事学生怕学老师怕教究其原因众说纷纭为此我们曾以问卷调查的方式进行了解分析其原因主要还在于(1)学生积累太少无话可说(2)阅读太少无从表达(3)成人对小学生要求过高使他们没有成就感其中由于急功近利思想的干扰提高要求或要求面面俱到使得学生顾此失彼只得躲避不敢去做(4)学生得到的鼓励太少对自己没有信心不敢去做教师和家长们长期的喋喋不休讲道理讲技巧使学

  • 顾客.pdf.pdf

    #

  • 顾客.ppt

    把握顾客心理触摸“上帝”的心 销售不是营销人员站在自身的立场上,去向顾客表现自已的所知、所学,而是以顾客为中心,时刻把握顾客的所思、所想,引导顾客认识自己的需求、了解所销售的产品,从而作出购买决定。第一章 顾客购买心理在购买的不同阶段,顾客的心理活动呈现出不同的变化特点;而不同个性特征的顾客,其思维方式和沟通风格也各异其趣。那么:1、顾客在购买过程中到底有什么样的心理变化?2、不同的顾客有什么样的

  • 教材----合使用教材.doc

    把握教材特点 合理使用教材《认识角》教学设计育才小学:高 岚教学内容:直角锐角钝角教材第6970页的内容教学目标:通过找一找比一比等活动能辩认直角锐角和钝角教学重难点:能辩认直角锐角和钝角教具学具:三角尺扇子钟表小棒不规则纸教学过程:一复习巩固1.指出图中的角2.在桌面上用两根小棒摆成一个角同学们摆出的角有小有大各不相同这些大小不同的角分别有自己的名字今天我们一起学习来认识直角锐角和钝角二探

  • .doc

    小学生心理特点分析 小学阶段是小学生长身体长知识长智慧的时期也是其道德品质与世界观逐步形成的时期他们面临着生理与心理上的急剧变化加之紧张的学习很容易产生心理上的不适应他们一般有以下心理特点: 一好的愿望与心理准备不足 几乎每个小学生都有美好的愿望对未来充满憧憬和向往他们幻想做一个有学问受人尊敬的人而实际上他们往往学习不努力过一天算一天虽然他们的愿望是美好的但追求的全是实现理想后的

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部