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  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级蒲公英的梦不光我们人类会做梦在植物王国有位朋友也会做梦想知道她是谁吗开出了嫩黄色的花蒲公英不是很兴奋吗为什么她还不快乐呢开花后她经受了哪些痛苦的遭遇A：不料一辆旧汽车边咳嗽边喘气从蒲公英身边驶过喷出一股黑烟呛得她直咳嗽嫩黄色的花瓣也被弄脏了-----------------黑烟呛 B：还有一辆汽车发出震耳欲聋的叫声从她身边呼啸

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  蒲公英的梦深夜的街道在夜幕的笼罩下像睡着了一样恬(tián)静　　唉一声轻轻的叹息从街心公园里传了出来惊醒了睡梦中的椰子树他低下头看看愁眉苦脸的蒲公英关心地问：蒲公英这么晚了怎么还没睡呀为什么叹气呢　　椰子树伯伯明天我就要开花了可是我担心……蒲公英仰起头说　　开花是好事有什么好担心的呢　　三个月前我不小心降落在街心公园的草坪上住在这里我好难受哇要听汽车的叫喊声呼吸呛(qiànɡ)鼻子的废(f

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  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级蒲公英的梦建邺实验小学白淇菲 她梦见自己住在美丽的大草原里太阳笑嘻嘻地在天空看着她微风带着她做柔软体操蝴蝶和蜜蜂围着她飞来飞去她快乐地笑了 要听汽车的叫喊声呼吸呛鼻子的废气喝有怪味的酸雨 要听汽车的叫喊声呼吸呛鼻子的废气喝有怪味的酸雨 住在这里我好难受哇要听汽车的叫喊声呼吸呛鼻子的废

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  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 蒲公英的梦主讲人：张友 词 语 解 释恬静：安静宁静环境优雅呼啸：指发出高而长的声音迫不及待：急切地不能等待震耳欲聋：形容声音很大耳朵都快要震聋了不偏不倚：形容不偏不歪正中目标遭遇：碰上遇到的事情(多指不幸的事)污染：沾染上或混入有害物质(本课指使水源沾染上有害的物质)废气：工业生产或动力机械运转过程中产生的对本生产过

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  15??? 蒲公英的梦教法与学情分析：学情分析：蒲公英是一种植物有不少同学在野外都见过本课在学生原有的认识基础上实施教学给学生自由的空间尽可能地发挥他们的想象力与创造力教?? 法：以读代讲法引导点拔法指导朗读法课?? 型：阅读课教学目标：1.学习本课生字新词准确理解词句的意思读准生字积累词汇2.了解课文是按照事情的发展写的读懂课文内容体会表达的思想感情3.朗读课文使学生了解环境污染的危害

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  15 蒲 公 英 的 梦 班级 ________ ___________第一课时自主学习默读课文标出自然段2在书上给生字写好拼音组好词把成语抄在词语花篮里3什么是酸雨呢(随着现代工业生产频繁的交通运输及居民使用的生活炉灶不断 向空中排放大量的污染物如二氧化硫氮氧化物各种尘埃等其中

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