单元备课(主备人:贾新娥) 第一单元: 黄河掠影 ——用字母表示数教材分析:1.本单元以黄河掠影为教学素材带领学生走进黄河引导学生用数学的眼光看待黄河在学习数学的同时领略黄河的风采感受祖国的美丽2.整合教学内容合理编排知识结构3.教材编排力求帮助学生学会自主获取知识的方法 本单元的主要教学内容是:用字母表示数用字母表示常见的数量关系和计算公式用字母表
第一单元用字母表示数信息窗一——黄河三角洲第一课时教学目标: 1在具体情境中理解用字母表示数的意义初步掌握用字母表示数的方法 会用含有字母的式子表示数量学会含有字母的乘法算式的简写略写方法2初步学会根据字母所取的值求含有字母的式子的值3在探索用字母表示数的过程中建立字母式子的模型充分体会用字母表示数的方法作用和优越性 4在学习中逐步感受符号化思想发展抽象概括能力 重难点:理解用字母表示数的意
第一单元用字母表示数信息窗一——黄河三角洲第一课时教学目标: 1在具体情境中理解用字母表示数的意义初步掌握用字母表示数的方法 会用含有字母的式子表示数量学会含有字母的乘法算式的简写略写方法2初步学会根据字母所取的值求含有字母的式子的值3在探索用字母表示数的过程中建立字母式子的模型充分体会用字母表示数的方法作用和优越性 4在学习中逐步感受符号化思想发展抽象概括能力 重难点:理解用字母表示数的意义会用
第一单元《黄河掠影——用字母表示数》单元备课: 用字母表示数教材简析1.本单元以黄河掠影为教学素材带领学生走进黄河引导学生用数学的眼光看待黄河在学习数学的同时领略黄河的风采感受祖国的美丽2.整合教学内容合理编排知识结构3.教材编排力求帮助学生学会自主获取知识的方法本单元的主要教学内容是:用字母表示数用字母表示常见的数量关系和计算公式用字母表示加法运算律以及减法的运算性质求含有字母的式子的值运
第一单元 用字母表示数单元测试一一填空题(每小题2分共22分)加法合律用字母的式子表示 加法交换律用字母的式子表示 2一本书X元买10本同样的书应付 元3搭一个正方形要4根小棒搭n个正方形要 根小棒4正方形的边长a厘米它的周长为 厘米它的面积为 平方厘米.当a=5㎝
21世纪教育网 精品试卷·第 2 页 (共 NUMS 2 页) 人教版数学五年级上第五单元第一课时教学设计课题 用字母表示数1单元第三单元学科数学年级五年级学习目标1、知识与技能知识技能目标:结合具体情境,使学生学会用字母表示数,并懂得简单的含有字母的式子的含义。2、过程与方法 通过探索活动,感受用字母表示数的重要意义,发展学生的抽象概括能力。3、情感态度与价值观 学
人教课标版五年级数学上册第四单元简易方程数学教学设计课题一用字母表示数课题名称:用字母表示数教学年级:五年级教学内容分析1.教学主要内容P44 例1(用字母表示特定的数) P45 例2(用字母表示运算定律)2.教材编写特点?(本节课内容在单元中的地位,本节课教材编写的意图及特点等。)“用字母表示数”是本册教材第四单元简易方程的起始课,也是小学生学习代数初步知识的开始。学生从具体的数过渡
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第一单元:《用字母表示数》教案莱芜市第二实验小学 马华一教学内容:青岛版小学数学四年级下册第一单元信息窗1(课本第23页)二教学目标:借助生活中的实例体会用字母表示数的必要性和重要性在具体的情境中能利用字母表示数进行表达和交流在探索现实世界数量关系的过程中体验用字母表示数的简明性培养学生的数学意识渗透归纳猜想数形结合等数学思想方法学生在动手实践自主探索合作交流中获得成功的体验在合作学习及相
第十三单元 用字母表示数 第一课时 用含有字母的式子表示简单的数量关系和公式 [教学内容] 教科书第106107页 [教学目标] 1.让学生理解并学会用字母表示数能用含有字母的式子表示简单的数量关系或计算公式学会求简单的含有字母式子的值 2.让学生经历把实际问题用含有字母的式子进行表达的抽象过程体会用字母表示数的简洁和便利发展符号感 3.让学生初
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