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教学工作总结 蔡小英时间过得真快一转眼一学年的帮教活动就将要结束了在这短短的一学年中回味着在实小工作学习的这段日子真是感慨万分做一名好老师是许多老师一生所追求的目标也是我的目标自踏入教育这个岗位以来我始终以勤勤恳恳踏踏实实的态度来对待工作以师德规范自己的教育教学行为以当一名好老师作为自己工作的座右铭 思想上严于律己热爱党的教
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三下乡支教活动已经结束从大学生到一名支教老师角色的互换让我深入了解祖国的教育事业也更加热爱这个事业短暂的两周支教生涯给我的大学带来崭新的一面给我的人生增添不平凡的一页这段经历很值得我去纪念 我们支教的地点是电白安乐小学初来乍到我们对这里一无所知电白安乐小学给予我们极大的帮助我们十四名支教老师相互帮忙相互学习很快便适应下来按照支教任务的分配我的教学任务是一二年级的数学教学当我第一次站在讲台
暑期支教心得体会 2012年7月9日下午在海师爱心协会的组织下我们9个女孩风雨无阻地从海师出发踏上了我们向往的支教生活为期10天的支教生活虽然很短暂但是在这10天里让我感触极深我学会了从一个无忧无虑的大学生转换成一个:为人师表以身作则的老师面对这些孩子我们的生活态度和遇事心态都有了初步的磨练记得刚到的第一天晚上那是一个漫长而又炎热的夜晚因为那是多年废弃的教师宿舍房子都是蜘蛛网蟑螂老鼠就
学习教师道德修养心得体会师德就是作为教师所应具备的道德品质教师职业道德的好坏从大的方面来说影响整个社会的物质文明建设和精神文明建设从小的方来说影响学生的身心健康发展前苏联教育家苏霍姆林斯基曾指出:教师的人格是进行教育的基石教师的职业道德不仅是个人意义上的品德问题它关系到千百万青少年一代的健康成长在全面实施素质教育的今天加强师德建设显得极为重要今天中心学校组织全镇教师进行暑假政治学习目的是为了
教师的幸福感从何而来万泉镇霍李小学 田军强 幸福是什么面对这个问题让一千个人来回答就会产生一千个不同的答案它与个人的主观体验有关在一些人看来是比较幸福的事在别人眼里未必就是幸福的作为一种主观感受我们无法给出一个关于幸福的确定标准但作为一种与社会客观条件紧密相连的主观感受也是能找出一些共同的东西来作为一名教师有时候我们会为一堂课上的精彩而感到幸福会为学生送来的一件小礼物感到幸福会为自己的学生
心得体会二忙忙碌碌中为期15天的培训就要结束了这些天里有充实也有快乐当然也会有想家的时刻俗话说:书山有路勤为径学海无涯苦作舟人生就是一个不断学习的过程因些在这次的国培培训中我认真聆听专家讲座观摩名家的教学他们精湛的教艺先进的理念给我留下了深刻的印象听课期间我认真记录学习心得踊跃参加互动交流按时完成作业国培使我对教材教法有了更新的认识我受益匪浅下面我把培训所学的点点滴滴和大家交流如下:每一天我都被这
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