初一数学组3月6日教研活动总结关于如何上好数学晚自习的若干要求自习课是一个学生自主学习自主探索的过程和时间也只有经过大脑的独立思考之后提出的问题才经典深刻才能提高自己而有些学生时时事事处处依赖他人不愿动脑到处乱问我们要使这样的学生养成一种学会学习学会思考的习惯不仅能使他们自主探索的能力也能给全班同学提供一种安静有序高效的自习课为此我们初一数学组经过认真讨论深入探索得到以下方案:总体要求:无声自习不
初中数学教研组教研活动记录数学组教研活动记录活动主题:做好中小学衔接使学生尽快融入初中数学学习每位教师思考反思自己在中小学衔接中的做法与经验活动时间:2009年9月8日活动地点:初中数学办公室本次教研活动主题:做好中小学衔接使学生尽快融入初中数学学习任务布置:每位教师思考反思自己在中小学衔接中的做法与经验活动时间:2008年10月活动地点:初一年级办公室参加人员:所有初中数学教师一教师们针对自己的
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教研活动记录时 间第一次地点:物理实验室参加人员全体数学组成员缺席人数:无活动内容及过程:一下发数学教研课开课安排二数学教学方面的要求1备课:力求规范 有重难点有课前准备有板书设计2作业:严格要求 字迹端正3辅差:有耐心有实效启示及主要收获: 在开学的第一个月对数学教学工作作出明确要求有利于教师对照要求进行操作从开学起就认真工作也有利于教学质量的提高教研活动记录时 间第二次地点:
学数学教研组活动记录时间:2009年10月15日地点:会议室主题:解读《小学数学教学类结构的基本课型》人员:全体数学教师会议内容:1:解读《小学数学教学类结构的基本课型》相关内容如下: 教学类结构:简单地说指不同的教学内容根据其内在结构和特点可以形成不同的教学课型.小学数学教学中主要涉及数的认识数运算规律探索图形测量概念形成知识的整理与复习等教学内容 数运算的教学结构:对数运算教育价值的理解
小学数学教研组活动记录时间:2010年2月19日地点: 会议室主题: 新学期工作安排人员: 全体教师内容:(一)校长讲话:1对本组上期各项工作给予充分肯定2给本组教师提出希望和要求:勤奋务实提高自身的理论素养做研究型学者型的教师形成自己的教学风格要有对工作的热情对学生要有爱心耐心和信心不要体罚和变相体罚学生要积极勇跃参加各项教育研究活动鼓励老师们再接再厉再创佳绩(二)教务主任安排布置本期校本
虹桥十二小数学教研组活动记录活动时间:2011年 9 月 23 日主持人:主讲人:参加人员:活动地点: 教师办公室 活动内容:自主探索合作交流实践创新集体备课(一) 活动过程:一背景:从一到六年级都有空间与图形知识内容本学期小组成员探讨把小学阶段的这块内容进行纵向分析连接对学生进行知识链比较分析进行自主探索合作交流实践
小学数学教研组活动记录活动时间:地点:会议室主题:解读吴亚萍老师的《小学数学教学类结构的基本课型》人员:全体数学教师会议内容:一解读吴亚萍的《小学数学教学类结构的基本课型》相关内容如下: 教学类结构:简单地说指不同的教学内容根据其内在结构和特点可以形成不同的教学课型.小学数学教学中主要涉及数的认识数运算规律探索图形测量概念形成知识的整理与复习等教学内容 数运算的教学结构:对数运算教育
高中数学组 教研活动记录2012-2013年第二学期第一周教研活动安排数学学科:2月28日(四)下午1:30在东城区教师研修中心517教室召开高一数学教师会内容:1第一学期期末考试总结分析2第二学期教研工作计划3必修4第一章《三角函数》教材分析请高一全体数学教师准时参加2月28日(四)下午1:30在东城区教师研修中心北楼3教室召开高二数学教师会内容:本学期教学安排及教材分析主讲人:许云尧请高二全体
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