4 诗两首 在成长的道路上阳光时时洒满你的心田但风雨也可能不期而至假如你觉得生活欺骗了你你将如何面对诗人普希金给了我们下面的叮咛和嘱咐人生的道路不止一条长长的一生中我们有时不得不遭遇选择的尴尬和困惑你该怎么办诗人弗罗斯特将引你深思 假如生活欺骗了你 普希金假如生活欺骗了你不要悲伤不要心急忧郁的日子里需要镇静:相信吧快乐的日子将会来临心儿永远向往着未来现在却常是忧郁一切都是瞬息一切都将会过去而那过去
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级假如生活欺骗了你 普希金俄国诗人著名诗作有《自由颂》《致大海》等亚历山大·普希金(1799—1837)俄罗斯伟大的诗人小说家史称俄罗斯文学之父俄罗斯文学语言的创建者和新俄罗斯文学的奠基人 他的诗具有很高的艺术成就和无言的艺术魅力俄罗斯著名的
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级诗两首假如生活欺骗了你未选择的路 这些歌就是写给在逆境中的人们的假如生活欺骗了你你将如何面对诗人普希金给了我们这样的叮咛和嘱咐: 你的所得还那样少吗你的付出还那样多吗生活的路总有太多不平事请你不必在意洒脱一些过得好...... 假如生活欺骗了你普希金 亚历山大·普希金俄国伟大的诗人小说家史称俄罗斯文学之父
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级假如生活欺骗了你文学常识①他是俄国诗人他的创作对俄国文学和语言的发展影响很大②他的一生创作了近800首优秀的抒情诗篇③他的诗歌像太阳一样照耀着十九世纪的文坛他被喻为俄罗斯文学之父诗歌的太阳④他就是诗人普希金普希金俄国文学之父他的说理诗《假如生活欺骗了你》问世后成为许多人激励自己的座右铭诗歌:《高加索的俘虏》 《拿破仑》《渔夫和
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假如生活欺骗了你教学目标1了解本诗的写作背景并背诵这首诗2理解这首诗以说理而见长的特点3培养学生对文学作品的欣赏能力4感受诗人真诚博大的情怀和坚强乐观的思想情感教学课时:1课时教学过程:(一)导入新课由丹麦作家安徒生的童话故事丑小鸭的遭遇引出话题然后启发:同学们当你在现实生活中遇到困难与挫折的时候你是一味埋怨命运不公还是勇敢地与命运抗争让我们看看俄国诗人普希金是怎么看待
诗两首假如生活欺骗了你未选择的路创设情景在我们的学习和生活中,难免会遇到一些困难和挫折,你是怎样对待的?学习目标掌握阅读现代诗歌的技巧品味诗歌,感悟诗歌的意蕴和哲理背诵诗歌我们应该怎样阅读诗歌呢? 诗歌的“四步”阅读法: 一 读二 品三 诵四 背 读题目,读,读诗,读创作背景。品读诗歌(情感,道理和表现手法)注意诗的节奏,分出轻重缓急、抑扬顿挫。假如生活欺骗了你走近俄罗斯伟大的民族诗人、
假如生活欺骗了你 不要悲伤不要心急 忧郁的日子里需要镇静 相信吧快乐的日子将会来临 心儿永远向往着未来 现在却常是忧郁 一切都是瞬息 一切都将会过去 而那过去了的 就会成为亲切的怀恋 (俄) HYPERLINK =E699AEE5B88CE98791hl_tag=textlinktn=SE_hldp01350_v6v6zkg6 t _blank 普希金作品原文
全国中小学教学中的互联网搜索优秀教学案例评选《假如生活欺骗了你》教案设计教案背景1面向学生: 中学 2学科:语文3课时:14学生课前准备:(一)学生查阅有关普希金的 (二)自学生词熟读诗句 (三)对课后练习有初步的思考 教学课题教养方面:1.积累词语了解诗人理解诗意?2能正确流利有感情地朗读并背诵诗歌 3.体味诗人的思想感情激发想像培养读诗的兴趣提高诗歌鉴赏能力
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