3.4 函数的应用(一)1.能够利用给定的函数模型或建立函数模型解决实际问题2.经历建立函数模型解决实际问题的过程提高综合运用数学知识和方法解决实际问题的能力1.教学重点:建立函数模型解决实际问题2.教学难点:选择适当的方案和函数模型解决实际问题一次函数反比例函数二次函数幂函数的解析式分别是什么 一次函数: 反比例函数:
【新教材】 函数的应用(一)(人教A版)1能够找出简单实际问题中的函数关系式初步体会应用一次函数二次函数幂函数分段函数模型解决实际问题 2感受运用函数概念建立模型的过程和方法体会一次函数二次函数幂函数分段函数模型在数学和其他学科中的重要性.重点:运用一次函数二次函数幂函数分段函数模型的处理实际问题难点:运用函数思想理解和处理现实生活和社会中的简单问题.预习导入阅读课本93-94页填写1.常见的数学
\* MERGEFORMAT 9 【新教材】34 函数的应用(一)(人教A版)1、能够找出简单实际问题中的函数关系式,初步体会应用一次函数、二次函数、幂函数、分段函数模型解决实际问题; 2、感受运用函数概念建立模型的过程和方法,体会一次函数、二次函数、幂函数、分段函数模型在数学和其他学科中的重要性.重点:运用一次函数、二次函数、幂函数、分段函数模型的处理实际问题;难点:运用函数思想理解和处理现
【新教材】 函数的应用(一)(人教A版)1能够找出简单实际问题中的函数关系式初步体会应用一次函数二次函数幂函数分段函数模型解决实际问题 2感受运用函数概念建立模型的过程和方法体会一次函数二次函数幂函数分段函数模型在数学和其他学科中的重要性.重点:运用一次函数二次函数幂函数分段函数模型的处理实际问题难点:运用函数思想理解和处理现实生活和社会中的简单问题.预习导入阅读课本93-94页填写1.常见的数学
PAGE MERGEFORMAT 13.4 函数的应用(一)1.能够利用给定的函数模型或建立函数模型解决实际问题2.经历建立函数模型解决实际问题的过程提高综合运用数学知识和方法解决实际问题的能力1.教学重点:建立函数模型解决实际问题2.教学难点:选择适当的方案和函数模型解决实际问题一次函数反比例函数二次函数幂函数的解析式分别是什么 一次函数:
\* MERGEFORMAT 6 34 函数的应用(一)1能够利用给定的函数模型或建立函数模型解决实际问题;2经历建立函数模型解决实际问题的过程,提高综合运用数学知识和方法解决实际问题的能力。1教学重点:建立函数模型解决实际问题;2教学难点:选择适当的方案和函数模型解决实际问题。一次函数、反比例函数、二次函数、幂函数的解析式分别是什么 一次函数: ;反比例函数:;二次函数:;幂函数:。一、探
3.4 函数的应用(一)课标要求素养要求1.理解函数模型是描述客观世界中变量关系和规律的重要性.2.会利用已知函数模型解决实际问题.通过本节课的学习使学生体会常见函数的变化异同提升学生数学抽象数学建模数据分析等素养.教材知识探究随着经济和社会的发展汽车已逐步成为人们外出的代步工具.下面是某地一汽车销售对近三年的汽车销售量的统计表:年份201520162017销量万辆81830结合以上三年的销量
34 函数的应用(一)课标要求素养要求1理解函数模型是描述客观世界中变量关系和规律的重要性2会利用已知函数模型解决实际问题通过本节课的学习,使学生体会常见函数的变化异同,提升学生数学抽象、数学建模、数据分析等素养教材知识探究随着经济和社会的发展,汽车已逐步成为人们外出的代步工具下面是某地一汽车销售对近三年的汽车销售量的统计表:年份201520162017销量/万辆8
PAGE4 NUMPAGES46.5一次函数的应用(1) 学习目标:1能通过函数图象获取信息发展形象思维2能利用函数图象解决简单的实际问题3初步体会方程与函数的关系能力目标:1通过函数图象获取信息培养学生的数形结合意识2根据函数图象解决简单的实际问题发展学生的教学应用能力3通过方程与函数关系的研究建立良好的知识联系情感目标:通过函数图象解决实际问题培养学生的数学应用能力同时培养
3.4 函数的应用(一)1.函数的意义2. 一次函数模型3. 二次函数模型4. 分段函数模型5.生产生活中的最优化问题一单选题1.(2020·浙江高一课时练习)某种商品进货价为每件200元售价为进货价的125因库存积压若按9折出售每件还可获利( )A.元B.元C.元D.元【答案】C【解析】无折扣的售价为:200125=250(元)打折后售价为:2500.9=225(元)获利225-200=25(
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