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  教学目标：⒈用轻快而柔和的声音演唱《小燕子》⒉ 学习用手波浪模仿小燕子的飞翔培养学生动作的表现力和创造力⒊教育学生爱护益鸟保护环境热爱大自然教学重难点： 唱好三拍子歌曲教具准备：多媒体课件头饰教学过程：一 组织教学师生问好二 导入新课1(出示课件)读谱知识师：今天老师给大家带来了两个小音乐家会拉琴的小狗和歌唱家小公鸡它们还给大家带来了好看的节目呢你们想听吗(想听)他们表演的节目好看吗(学生回

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  课题：第二课 小燕子 总课时数：第1节教学内容：1综合训练：音的长短 X和X- 2欣赏图片教学目标 ：1引导学生初步分辨音的长短感受四分与二分音符的时值学会用拍手和拍腿继续感受二拍子的节拍特点２通过欣赏更好的理解音的长短进一步培养学生聆听音乐的良好习惯和兴趣初步培养学生在音乐中分辨长短音的能力教学重点：学唱歌曲 教学难点 ：感受四分与二分音符的时值并用拍手拍腿表现二

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  小燕子进步了教案教学要求：1认识12个生字步躺茄屋能错紫仔细现满意会写步现能满园点菜意2正确流利地朗读课文分角色朗读课文3Created with an evaluation copy of . To discover the full versions of our APIs please visit: :

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  第一课 燕子教学目标：1通过燕子在春天里飞翔的美景对学生进行美的教育培养学生的审美能力激起他们对大自然的热爱2巩固生字理解本课生词：俊俏阳春盛会生趣掠偶尔荡漾光彩夺目百花争艳体会比喻拟人在课文中的作用3让学生懂得本课有层次地描写画面的特点并通过有顺序地看图和描述培养学生的观察力和思象力4能有表情地朗读课文并能背诵教学重点难点：重点是引导同学们体会燕子的可爱以及细致观察和描写生动的

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  《燕子》(第一课时)教学设计教学目标：⒈能正确流利地朗读课文学会本课的8个生字两条绿线内的2个字只识不写理解由生字组成的词语⒉通过联系上下文或借助工具书随文识字解词通过字词的理解体会春天的美丽⒊激发学生对春天的喜爱和对大自然的热爱教学重点与难点：在字词语句的感悟中感受春天的美丽激发学生对大自然的热爱教学过程：㈠导入揭题激发学习热情⒈播放歌曲《春天在哪里》聆听春天在哪里呢春天在清脆的山林里除了

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  《燕 子》教案教学目标：1有感情地朗读课文2通过看图抓住重点词句理解课文内容感受燕子的活泼可爱和光彩夺目的春天景色培养热爱大自然的思想感情3学习细致观察和具体生动描写事物的方法教学重点和难点：能用生动简练的语言准确观察到的事物教具准备：投影片教学课时：一课时教学流程：(一)谈话导入新课谁能告诉老师和同学们你所见到的春天是什么样子的(现在天气渐渐暖和了田野里的小草绿了树木发芽了小河里的

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  《燕子》教案 孙秀梅教材分析：这是人教版小学三年级下册的第一单元的第一篇课文本单元以感受大自然的美好为专题选编了《燕子》《古诗两首》《荷花》《珍珠泉》四篇课文这篇课文主要写了在美丽春天的背景下活泼机灵的小燕子给春天带来了无限生机学习本文激发学生对充满活力的春天的向往和热爱一学习目标　　1会认本课9个生字会写14个生字能正确读写燕子乌黑轻快翅膀剪刀光彩夺目俊俏聚拢增添倦了音符演奏赞歌等词语　　

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  《燕子》教案教学目标：?　 1学会本课14个生字掌握俊俏聚拢增添倦了音符等词语　 2学习按一定顺序抓住特点的观察方法体会状物文章的写作特点　 3训练学生有感情地朗读课文背诵课文的能力　 4激发学生对美丽的自然景观的热爱培养学生热爱大自然的思想感情增强保护生态环境的意识教学重点难点：　 1着重体会燕子的可爱和生机勃勃的春天景色　 2学会按顺序抓特点的观察方法　 3理解课文中两个

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  公 开 课教 案3.《燕子》殷汇镇河东小学 叶敏教学目标：一知识与能力：1学习本课的生字新词理解含义深刻的句子2理解课文内容体会形容词在表达意思中的作用及动词运用的准确3学习细致的观察有序地表达以及抓住景物的主要特点来写的方法4有感情地朗读课文摘抄自己喜欢的段落背诵课文二过程与方法：朗读法质疑法探究自主合作的学习方式三情感态度与价值目标：感受燕子的活泼可爱和春天的光彩夺目