大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • .doc

    形成解决问题的最终实践方案 祝芬 现在小学生数学学习的现状是:由于教师在教学中只注重双基目标的达成忽视了思维训练与学习能力的培养在方法上以模仿套用代替创新与生成忽视小学数学教学最本质的东西——数学思维能力的培养(也就是用数学的眼光看问题分析问题用数学方法思考问题解决问题)其后果是学生的数学综合素质不过硬不能在数

  • .doc

    小学数学问题解决的策略研究郑家小学 陈德芳<摘要>:新大纲明确指出:要重视从学生的生活实践经验和已有的知识中学习数学和理解数学这就要求我们教师要结合学生的生活经验和已有的知识来设计富有情趣和意义的活动给学生以用数学可来解决生活中的实际问题增强了学生对数学知识的应用意识培养学生的自主创新解决问题的能力体验数学学习的乐趣(文章:将数学融入生活培养解决问题的能力)<关键词>:策略 生活性

  • 低年级.doc

    小学低年级数学解决实际问题教学策略的研究一课题的提出新课程改革背景下小学数学教学在许多方面发生了重大变化解决实际问题教学便是其中之一我们也应该看到小学数学应用题教学的研究和实践在不断深入的同时也暴露了一些重要的缺陷比如应用题的部分内容脱离学生生活实际呈现方式单一以教材或教师提出为主以文字叙述为主绝大多数的应用题结构完备给出条件是充分的结果是唯一的教学应用题时过于强调机械分析忽视直觉顿悟有相当

  • _低年级_.doc

    《小学低年级数学解决实际问题教学策略的研究》课 题 研 究 方 案一研究目的及意义新课程改革进入全面铺开阶段全新的理念全新的教材给老师们带来前所未有的冲击传统应用题教学模式(讲授例题模仿例题巩固训练)被打破新课标中提出:有效的学习活动不能单纯模仿与记忆动手实践自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式在解决实际问题方面表现为:方法的教学不能以老师讲解学生模仿为主而是建立在学生已有的认知发展水

  • 运用画图提高能力(1).doc

    小学数学运用画图策略 提高解决问题能力的实践研究 普陀小学 贺苏群一课题研究的现实背景及意义1.基于学生心智发展特点数学是抽象性逻辑性和应用性极强的学科在小学阶段小学生认识水平有限他们的思维正处于由具体形象思维为主逐步走向逻辑思维为主要形式过渡尤其是低年级的学生他们对一些抽象的

  • ”教.pdf

    第中研巯夫垮硕士学位论文型缝垫堂:塑壑堡

  • .doc

    小学数学解决问题的策略岩峰镇第一中心小学 陈海英新课程表准则将解决问题作为一个重要目标这个更显得课程标准的改革需要新课程标准的一个重要目标:就是发展学生的创新精神和解决问题的实践能力不仅使学生学到知识更重要的是使他们在错综复杂的情况中利用所学的知识对具体问题作有条理的分析和预测不再是固定的题型而是灵活富有挑战的进行创造性思考去探索和解决解决问题是传统教学中的的应用题教学源于学生的生活实际

  • 体育教.doc

    小学体育教学策略的实践研究上海市普陀区教育学院   陶 霞1.研究的动机和目的新一轮基础教育改革给体育教学注入了全新的理念和活力新大纲新教材和新课标的出台大大地拓宽了原来体育课的学习领域为体育教学实践和改革指明了方向:要以创新精神为核心来实施素质教育培养德智体全面发展具有创新意识和创新能力的人才作为小学教育重要组成部分之一对小学生的身心发展具有多方面重要作用的体育教学应适应这种社会发展的需要

  • (1)——列表.doc

    小学数学解决问题的策略——列表一列表(四上)1小明买了3本笔记书用去18元(1)小华买了5本花了多少钱小明3本18元小华5本元根据买3本用去18元可以先求出1本的价钱要求买5本用去多少元先要求出1本的价钱答:花了 元(2)小军用42元买笔记本能买多少本小明本元小军本元答:能买 本28本字典摞在一起高168毫米15本这样的字典摞在一起高多少毫米一摞高度是504毫米有多少本字典先

  • 思维模式认识和.doc

    数学问题解决的思维策略模式的认识和实践杭州二中 尚 可 [摘要]:在策略层次上的思维能力的培养和水平的提高是易被忽视或乏力的问题本文对解题系统及目前的研究现状和学生学习中存在的问题作了分析和概述认为思维策略是解题系统的核心藉此提出了一个四环节数学问题解决的思维策略模式并从实践理论两个层面上对其内容结构涵义及实践要点作了分析论述一问题的提出 策略字面意为计谋英文的Strate

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部