多民族的大家庭[知识 t _blank 目标]1知道我国民族的构成状况正确区分民族和少数民族的差异认识到我国是一个统一的多民族的国家2了解我国一些主要少数民族的风土人情和文化特点3理解我国的少数民族政策树立各少数民族一律平等互相尊重共同维护祖国统一的正确观点4读图并总结我国的民族分布特点[能力 t _blank 目标]通过阅读使用地理图表培养获取信息归纳地理知识的能力 t _
?第三节《多民族的大家庭》导学案?一学习目标:1知道我国的民族构成?2知道我国民族的地域分布特点3知道我国的民族政策4在了解我国人口国情的基础上理解人口增长必须与地理环境社会经济发展相适应的道理及实行计划生育的必要性初步树立正确的人口观?二导读指南在下列问题的引导下通读课文第9页至10页?1我国共有多少个民族哪个民族人口最多???2我国哪个少数民族人口最多这个少数民族主要分布在哪个省级行政区
第三节 多民族的大家庭自学目标:1运用民族分布图了解我国主要少数民族的分布特征2了解主要少数民族的风土民情3理解中国的民族政策自学重点:我国的民族构成及分布自学难点:中国的民族政策学生学习环节与过程教师点拨过程问题探究:任务一:1.我国大家庭中共有 个民族 个少数民族2.汉族人口占总人口的比例是 其他民族人口的比例是 被称为少数民族其中人口最多的少
多民族的大家庭教学目标知识目标:1知道我国民族的构成情况2了解我国民族的分布特点1说出主要少数民族的分布地区2举例说出不同少数民族的风土人情删除12能力目标:1运用民族分布图培养学生读图分析图表的能力2通过活动提高学生比较归纳综合分析的能力情感态度价值观目标认识到我国是一个统一的多民族国家理解我国的少数民族政策树立各民族一律平等共同维护祖国统一的正确观点1教师通过布置长周期作业培养学生查询
课 题?多民族的大家庭课 型新授课课 时第一课时?? 教学目标知识与技能明确我国是一个统一的多民族的国家知道我国民族的构成状况了解主要少数民族的文化及风土人情理解民族政策能够运用民族分布图说出我国少数民族分布特征进一步培养学生读图分析图的能力过程与方法看相关的图片地图等并对进行分析归纳辅以小组合作讨论交流等方法得出结论情感态度与价值观树立各民族一律平等共同维护祖国统一的正确观点使学生养成
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级多民族的大家庭预热区启智屋求知园探索苑竞技场退 出首页首页你熟悉这首歌吗它的主题是什么 预热区 你从歌曲《爱我中华》中感悟到什么 1.我国有56个民族是个多民族的国家 2.我们拥有一个共同的名字---中华民族 3.我们民族大家庭的每一个成员都有自己的特色 4.各民族之间平等互助团结合作艰苦创业共同发展
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第三节 多民族的大家庭新城三中 韩敏少数民族中人口最多的民族是壮族人口最少的民族是珞巴族人数在400万以上的少数民族有哪些壮满回苗维吾尔彝土家蒙古藏汉族和其他55个民族人口占总人口的比例相对于汉族而言其他的55个民族在人口数量上处于少数因此称除汉族以外的55个民族为少数民族少数民族的文字我国55个少数民族中有30多个民族有自己
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级满族主要分布在中国的东三省以辽宁省最多在其他大中城市均有少数散居 满族一直生活在长白山以北黑龙江中上游乌苏里江流域由于寒冷的生活环境和射猎生活的需要过去满族人无论男女均多穿马蹄袖袍褂努尔哈赤建立八旗制度以后旗人的装束便成为旗袍(满语称衣介) 满族有自已的语言文字满族大量入关后普遍开始习用汉语文 春节期间的庆祝活动极为丰富多样有
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第三节多民族的大家庭 汉族:人口约占全国人口总数的92少数民族:55个 人口约占全国人口总数的8壮族:1600多万满族回族苗族维吾尔族彝族土家族蒙古族藏族500万人以上56个民族 56个民族课本P.18 我国民族的分布 读 图:1.汉族的主要分布区 2.少数民族的主要分布区
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级vv多民族的大家庭维吾尔大杂居小聚居 藏蒙蒙回壮大杂居小聚居 衣食住行社会风俗……感受民族风情我国宪法规定:各民族都有保持或者改革自己的风俗习惯的自由. 尊重民族风俗 捍卫公民尊严 爱我中华藏族傣族回族蒙古族畲 族维吾尔族回族拉面壮族五色糯米饭傣族竹筒饭畲族乌米饭藏族酥油茶蒙古族烤全羊黎
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