风 唐 代 李 峤 fēnɡ tánɡ dài lǐqiáo解 落 三 秋 叶 jiě luò sān qiū yè能 开 二 月 花nénɡ kāi èr yuè huā过 江 千
李峤《风》教学设计[教材分析]这首诗是唐代诗人李峤写的全诗用简洁凝炼通俗易懂的语言传神地表现出在风的作用下自然界景物的变化[教学目标]1激发儿童学习古诗的兴趣及爱自然爱生活的思想感情2引导儿童通过观察模仿学习了解古诗内容并能用自己的语言进行描述[教学准备]录像古典乐曲录音机磁带风车人手一个[教学过程]1引出课题师:同学们今天老师给你们带来一位新朋友大家高兴吗(高兴)可是我刚进教室时它却一溜烟
#
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级植树问题执教:锦厦小学 李 峤 同学们在全长100米的小路一边植树每隔5米栽一棵(两端要栽)一共需要多少棵树苗一边两端要栽总长20米间距(米)间隔数(个)棵数(棵)4米5米10米2米1米我们发现的规律:(1)你们小组是怎样摆小棒或画图的(2)把试验的结果填在表内(3)观察表中的棵数和间隔数你发现了什么规律
李涵虚祖师圆峤内篇李 涵 虚 祖 师 圆 峤 内 篇 编 者 序 《方壶外史》者东派陆潜虚著作之名也而《圆峤内篇》者则为西派李涵虚著作之名矣东西对峙之势由是而成东西一脉相承之道亦由是而定矣西星(陆潜虚别名陆西星又名长庚)西月(李祖名涵虚又名李西月字团阳)互相照射光辉灿烂岂偶然哉 然道派之中都只知有《方壶外史》传世而不知有《圆峤内篇》之刊发何也此无它各个西派学生或编者未会李祖著书本意未
中晚唐诗歌流派与晚唐五代词风余恕诚内容提要 诗与词是关系最密切沟通渠道最多的两种文体诗词之间的相互影响与生发是中国韵文文体关系中的突出现象本文着重从文体内质方面论述中晚唐诗派在词体初建过程中所起的影响作用以及其如何导致温庭筠韦庄二家词风之不同旨在藉此深化诗词之间关系研究全面认识词体文类风格的形成与词家早期疏密二派肇始之由 文学与文体的发展离不开不同文体之间的交融互动词有诗余之称诗词关系自宋代之后
#
唐·李淳风 著
主编:岳 峤广大高中美术老师们在酷热难耐的暑假里在紧张忙碌的工作之余不忘继续教育远程培训的学习取得了很多优秀培训成果一些学员的研修日志写得真情实感总结出课程学习的心得检讨出自己教学理念的不足琢磨新课程理念更新教学方法学员们的作业做得认真没有出现往年作业答案千篇一律的现象许多学员结合自己的教学实际在作业中谈了自己的教学经验这很宝贵总之今年的继续教育远程培训效果比往年好广大学员们都重视了培训有实
#
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报