哲学辩证唯物主义(第二三单元)哲学是什么 ★(一)世界观哲学区别:1.含义:世界观:人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点 哲学:系统化理论化的世界观2.特点:世界观是零散的自发形成的哲学是系统化理论化的自觉形成的3.存在:世界观人人都有 哲学不是人人都有的.(二)联系①哲学与世界现的研究对象都是整个世界②哲学以世界观为内容世界观以哲学为最高表现(三)错误倾向①反对把哲学简单化把零
产生于我们的生活实践3.恩格斯说:人在怎样的程度上学会改变自然界人的智力就在怎样的程度上发展起来.这句话主要说明( )A.哲学智慧产生于人类的实践活动B.认识世界需要智慧C.哲学是从人们的主观情绪中凭空产生的D.改变自然界需要发展人的智力
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级1.1生活处处有哲学哲学的起源1哲学产生于人们的实践活动2哲学产生于人们对实践的追问和对世界的思考哲学的本义Philosophy源自希腊的西方学术名词翻译 Philo sophia Philosophy 爱 智慧 爱智慧思考的乐趣结论:哲学是给人智慧使人聪明的学
最新生活与哲学教案 第一单元 生活智慧与时代精神一综合解说【地位作用】 本单元在全书中起着引领和导入作用是全书的起始课什么是哲学哲学的基本问题是什么哲学在社会发展中有什么作用这些问题的探究与学习有助于我们在掌握本单元基本理论的同时为全书的学习打下基础 从身边的哲学入手通过对哲学概念和哲学基本问题的体会有助于我们划清唯物主义与唯心主义的界限以科学的世界观指导我们现在的学习和今后的工作因
生活与哲学生活与哲学一单项选择题:下列各题的四个选项中只有一项是最符合题意的请在答题卡上填写你认为正确的选项(本部分共30小题每小题2分共60分)1.现阶段很多人开始逐步接受绿色生活理念并加入到绿色餐饮绿色出行绿色住宅等行列这反映了( )A.世界观决定方法论B.哲学来源于人们形成的世界观C.方法论影响世界观D.哲学是对具体生活的艺术升华答案 A解析 现阶段有很多人开始逐步接受绿色生活理念并
《生活与哲学》知识点归纳《生活与哲学》分为三大部分:总论辩证唯物主义历史唯物主义总论:123课辩证唯物主义:唯物论(45课)认识论(6课)辩证法(78910课)历史唯物主义:(1112课)第一部分:总论(123课)哲学的产生 (1)哲学的智慧产生于人类的实践活动 (2)哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考2哲学与人们的生活的关系:哲学的本义:爱智慧或追求智慧 哲学源于生活又是指导人们生活得更好的
生活与哲学知识结构2材料:一般地说企业的发展都要经历一个从起始期成长期到成熟期衰败期的生命周期其运动轨迹被称为第一曲线为了能够实现持续发展避免衰败企业需在高峰到来之前开辟一条新道路这条道路发展的轨迹被称为第二曲线从唯物辩证法角度谈谈第二曲线的开辟和发展给我们的启示? (4)事物的发展是前进性与曲折性的统一第二曲线的开辟和发展会受到习惯势力传统思想的干扰和制约要经历一个由不完善到完善的过程应正确对待
生活与哲学必修4 价值的创造与实现永嘉中学 王艳艳全民孝子大行孝道点亮爱的心灯1付宏伟的孝义行为带来了怎样的社会效应2付宏伟的故事中最令你感动的是什么 3付宏伟老吾老以及人之老理想的实现需要哪些条件4人既是价值的创造者又是价值的享受者付宏伟行孝过程中获得了哪些价值享受合作探究:在劳动和奉献中创造价值劳动是人的存在方式人只有在劳动中才能自由地彰显和发挥自己的智力和体力意志和情感创造和实现
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 《生活与哲学》原理及应用详解辨证唯物论1.自然界客观性原理 自然界的存在与发展是客观的承认自然界的客观性是人类有意识地处理人与自然关系的基本前提这就要求我们:我们在利用自然改造自然的时候务必要尊重自然顺应自然保护自然学会与自然和谐相处 这一原理主要用于分析人与自然关系的具体事例 2.世界的物质
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