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    《质量守恒定律》教材理解及教学设计思路一教学理念化学教育应以培养学生的创新精神和实践能力为目标发挥学科自身优势将科学探究作为课程改革的突破口激发学生的主动性和创新潜能因此这节课我进行了以下的尝试:1注重以生为本给学生时间和空间放手让学生自己实践学生参与探索的全过程完成教师角色的改变成为学生活动的组织者参与者咨询者与合只有完成这样的转换才能更好地培养学生的探究意识与实践能力2化学是一门以实验

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