更多免费,请:梅语文、梅更多免费,请:梅语文、梅 望洞庭教学目标 认识本课的5个生字,能借助注释和工具书读懂古诗,说出每首诗的大意。 能有感情的朗读并背诵三首诗。 体会热爱大好河山、赞美大自然的思想感情。 教学重难点 朗读、背诵古诗。 体会的思想感情。 教学时间:一课时 教学流程: 指导学习《望洞庭》 解题,了解诗人: ⑴ 板书课
更多免费,请:梅语文、梅更多免费,请:梅语文、梅 《望洞庭》教学设计教学目标认知目标:正确、流利、有感情地朗读古诗,背诵古诗。能力目标:能凭借课文插图或通过理解古诗大意;课外吟诵刘禹锡的其它古诗。情感目标:感悟古诗的意境,体会诗人的思想感情,激发学生对洞庭湖的喜爱和赞美之情,使学生受到美的熏陶。教学重点想像这首诗描绘的优美景象,感受诗人笔下的月夜洞庭山水的柔美
更多免费、:青檬阅读时光更多免费、:青檬阅读时光 教学目标 认知目标:正确、流利、有感情地朗读古诗,背诵古诗。 能力目标:能凭借课文插图或通过理解古诗大意;课外吟诵刘禹锡的其它古诗。 情感目标:感悟古诗的意境,体会诗人的思想感情,激发学生对洞庭湖的喜爱和赞美之情,使学生受到美的熏陶。 教学重点 想像这首诗描绘的优美景象,感受诗人笔下的月夜洞庭山水的柔美皎洁
望洞庭望洞庭【唐】 刘禹锡 刘禹锡(772-842),唐朝著名文学家、哲学家。曾任太子宾客,世称“刘宾客”为官时,非常关心百姓疾苦。受人民爱戴。 刘禹锡(772-842),字梦得,唐代诗人,被白居易称作“诗豪”。他的许多作品,立意新颖,思想深刻;七言绝句受到民歌的启发,写得明快清新,富有生活气息和地方色彩。 简介??? 洞庭湖在湖南省北部, 长江南岸, 为中国第二大淡水湖,古称“云梦泽” 。
古诗四首《望洞庭》北京版五年级语文下册《望洞庭》刘禹锡:(772~842)字梦得,匈奴族后裔,唐代中期诗人、政治家、哲学家。政治上主张革新,是王叔文派政治革新活动的中心人物之一。后被贬为郎州司马、连州刺史,晚年任太子宾客,世称“刘宾客”。他的诗精炼含蓄,往往能以清新的语言表达自己对人生或历史的深刻理解, 因而被白居易推崇备至,誉为“诗豪”。其代表作有《乌衣巷》、《秋词》、《竹枝》(六)、《浪淘
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级人教版四年级下册新课程 新思想 新理念洞庭湖找找看 洞庭湖位于湖南省的北部岳阳市附近是我国第二大淡水湖八百里洞庭烟波浩淼水天相接朝晖夕阴气象万千湖中有君山山上有诸多名胜著名诗人范仲淹来到洞庭留下了先天下之忧而忧后天下之乐而乐的经典之作你知道吗更多精彩课件请到.25192下载.2
更多免费、:青檬阅读时光更多免费、:青檬阅读时光 《望天门山》教学设计教学目标:1、有感情朗读并背诵古诗。2、感受祖国山河壮丽,体会乐观豪迈情怀。教学难点:体会诗句所描写的意境。教学准备:教学课件。学生课前准备:收集有关长江、李白的。教学过程设计:一、读诗导入,了解长江。1、课件出示一组有关长江诗词,学生读。2、你对长江了解有多少?(汇报有关长江)二、朗读
望天门山赣州市红旗大道第二小学卢莉莉人教版小学语文三年级上册小游戏:古诗连线小时不识月桃花潭水深千尺飞流直下三千尺疑是银河落九天呼作白玉盘不及汪伦送我情:(唐)李白李白:唐代诗人,被后人誉为“诗仙”。望天门山[唐]李白天门中断楚江开,碧水东流至此回。两岸青山相对出,孤帆一片日边来。zhì cǐ 碧水东流至此回。duànchǔɡūfān断楚孤帆中断断开楚江楚国孤单孤独风帆帆船断楚孤帆第一行:天门
古诗两首教学目标:1能正确流利有感情地朗读课文背诵课文2学会本课5个生字掌握多音字磨3能解释诗句中带点词和诗句的意思并能写出本课题《望洞庭》一诗所描绘的景色4理解两首古诗的意思感悟诗的意境使学生从中受到美的熏陶教学重点:朗读背诵课文教学难点:理解古诗的意思感悟诗的意境课前准备:洞庭湖风光的多媒体课件配套朗读磁带插图投影片课时安排:两课时 第一课时课时目标:1能正确
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级古诗四首《望洞庭》《望洞庭》刘禹锡:(772842)字梦得匈奴族后裔唐代中期诗人政治家哲学家他的诗精炼含蓄往往能以清新的语言表达自己对人生或历史的深刻理解 因而被白居易推崇备至誉为诗豪其代表作有《乌衣巷》《秋词》《竹枝》(六)《浪淘沙》(一)《浪淘沙》(八)《杨柳枝》(一)《西塞山怀古》《酬乐天扬州初逢席上见赠》等湖光秋月
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