大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • 5.23).doc

     52 一元一次方程的解法(3)乐清市镇安寄宿学校胡国华邮编325615教学目标知识与能力:经历解方程的基本思路是把“复杂”转化为“简单”,把“未知”转化为“已知”的过程, 进一步理解并掌握如何去分母的解题方法。教学思考:研究在解方程时如何去分母,并从中体会转化思想。解决问题:通过解方程的方法、步骤的灵活多样,培养学生分析问题、解决问题的能力。情感态度与价值观:培养学生自觉反思求解过程和自觉检

  • 5.2).doc

    #

  • 5.2(2).doc

    一元一次方程的解法黄瑞华 第二课时教学目标:要求学生学会使用移项的方法解一元一次方程要求学生理解移项的含义及注意事项培养学生由算术解法过渡到代数解法的解方程的基本能力渗透化未知为已知的重要数学思想重点和难点:重点是正确掌握移项的方法求方程的解难点是采用移项方法解一元一次方程的步骤教学过程:一复习旧知利用等式性质解下列方程(两名学生上台板演其余学生在座位上做)(1)3X2X7

  • 5.22.doc

     52一元一次方程的解法黄瑞华第二课时教学目标:[来源:]要求学生学会使用移项的方法解一元一次方程;要求学生理解移项的含义及注意事项;培养学生由算术解法过渡到代数解法的解方程的基本能力,渗透化未知为已知的重要数学思想。重点和难点:重点是正确掌握移项的方法求方程的解难点是采用移项方法解一元一次方程的步骤[来源:Z+xx+]教学过程:一、复习旧知利用等式性质解下列方程(两名学生上台板演,其余学生在

  • 5.21.ppt

    等式的基本性质是什么___________3x = 2x 1移项的依据是等式的基本性质1例1 解下列方程  -2x 3x4-5驴子和骡子一起走他们共驮着12袋货物而且每袋的重量一样驴子抱怨太重骡子就说:你抱怨什么如果你给我一袋那我所负担的就是你的两倍那么驴子和骡子各驮了几袋

  • 5.2(1).ppt

    52 一元一次方程的解法(1)知识回顾一般地,把方程中的项改变符号后,从方程的一边移到另一边,这种变形叫做移项?请你判断? 下列方程变形是否正确?⑴6-x=8,移项得x-6=8⑵6+x=8,移项得6-8=x⑶3x=8-2x,移项得3x+2x=-8(4)5x-2=3x+7,移项得5x+3x=7+2错-x=8-6对错3x+2x=8错5x-3x=7+2注意移项时,通常把含有未知数的项移到等号的左边,把常

  • 1.233).doc.doc

    (3)一元二次方程的解法(3) 观察方程和请比较这两个方程的区别与联系二例题讲解:例1用配方法解方程:(1) (2)小结:二次项系数不为1的一元二次方程的解法步骤为:(1)__________(2)__________(3)________________(4)_______

  • 【名师教案】5.23).doc

    一元一次方程的解法(3)教学目标 知识与技能:通过对带有分母的一元一次方程的解法的学习重点体会解决去分母问题的方法由此掌握带有分母的一元一次方程的解法的一般步骤 过程与方法:在学习带有分母的一元一次方程的解法过程中领悟化归解决问题的这一数学思想方法 情感与态度:以积极的参与有序的小组合作有价值的问题挑战的解决感受学习的乐趣教学重点 带有分母的一元一次方程的解法教学难点 去分母的方法(转化

  • 2.2(3).ppt

    22一元二次方程的解法(3)复习回顾一元二次方程开平方法和配方法(a=1)解法的区别与联系开平方法:形如x2=b(b≥0);(x±a)2=b(b≥0)。配方法:①先把方程x2+bx+c=0移项得x2+bx=-c ②方程两边同时加一次项系数一半的平方,得③当 b2-4c0 时,就可以通过开平方法求出方程的根做一做解下列一元二次方程:1x2-2x-15=02-x2-4x+6=0试一试解方程5x2=10

  • 5.23)(1).doc

    \* MERGEFORMAT - 1 - 课时课题:第五章 第二节求解一元一次方程(3)授课教师:课型: 新授课授课时间:教学目标: 1会用较简单的方法解含分数系数的一元一次方程[来源:学#科#网Z#X#X#K]2通过三节课中解一元一次方程学习,归纳解一元一次方程的步骤3通过去分母解方程,体会数学的“化归”的思想方法教学重点与难点:重点: 掌握一元一次方程的解法、步骤,并灵活运用解答相关题目.

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部