加强班级管理促进学生成长班级是学校的基本单位也是学校行政管理的最基层组织是学生实现个体社会化发展个性的重要环境班级管理是一个动态的过程它是教师根据一定的目的要求采用一定的手段措施带领全班学生对班级中的各种资源进行计划组织协调控制以实现教育目标的组织活动过程班级管理是一种有目的有计划有步骤的社会活动这一活动的根本目的是实现教育目标使学生得到充分的全面的发展班级管理的运作状态直接影响到班级教育功能的发
提升班级管理能力 促进学生健康成长——齐贤学校举行青年教师读书论坛活动(齐贤学校通讯员 王晓红)为有效实施《加强班主任工作规范化培训提升教师育德能力》校本培训方案探索新形势下班主任工作的新理念新方法整体提升学校班主任专业化管理水平与技巧12月11日下午齐贤学校举行了青年教师读书论坛结合《班主任行动智慧树》的读书心得及自身工作经历交流心得体会此次论坛由教导处王晓红老师主持校长顾卫权教导处副主
提升班级管理能力 促进学生健康成长——2018年齐贤学校青年教师读书论坛活动方案一指导思想:为有效实施我校《加强班主任工作规范化培训提升教师育德能力》校本培训方案探索新形势下班主任工作的新理念新内容新方法新规律解决班主任工作中的困惑问题整体提升我校班主任专业化管理水平与技巧推广班主任工作管理经验彰显新课程理念下班主任工作的管理艺术打造一支管理科学业务精良创新有术的高素质班主任队伍特举行齐贤
加强交流和沟通 促进学生健康成长—宁国市实验小学2010年元旦家长会发言稿 尊敬的家长朋友们: 晚上好 非常感谢各位家长朋友在百忙中抽出宝贵时间来参加我校家长会本次全校1—6年级家长会分两次召开今晚是一二三年级家长会明晚将召开四五六年级家长会.本次家长会的主要目的是加强交流和沟通增进了解促进家校教育整合让全校所有的学生您们的孩子能够更加健康活泼快乐地成长 今晚家长会分为两项内容一是我代表学校与全体
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加强教研组建设 促进师生共同成长 非常高兴和大家一起交流本次活动给我们的老师搭建了一个对话展示提升的平台希望通过本次活动加强与各位老师的交流与合作进一步促进我们教研组建设与教学实践促进我们的专业水平的提高教研组是学校教学管理层面的基层组织对上联系着学校教导处和教科室对下联系着教师个体是落实学校办学理念生长教学经验促进教师个体专业发展的必不可少的教学研究阵地我们学校一贯重视学科教研组的建设下面
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营造书香校园 促进师生成长(2007-03-21 10:48:34) javascript:营造书香校园 促进师生成长乐平市实验小学 丁小红书中自有黄金屋书中自有颜如玉读书破万卷下笔如有神读万卷书行万里路这些都是我们从小就耳熟能详的名句由此可见我国是个热爱读书的国家中华民族也是个热爱书籍的民族随着经济大潮浪席卷而来人们的观念也发生了变化唯利是图一切向钱看的思想越来越盛行看看我们的周
学会管理情绪促进心理成长 摘要: 你现在的心情如何是欢乐烦恼生气担心害怕难过失望或者是平静无常呢还是你根本不懂自己的心情一早起来也许你看到阳光普照而心情愉快也可能因为细雨绵绵而心情低落你也许因为逃课没被点到名而高兴然而考试快到又让你担心谈恋爱的你心花怒放失恋的你却又垂头丧气……我们拥有许多不同的情绪而它们似乎也为我们的生活增添了许多色彩然而有情绪好不好呢一个成功的人应不应该流露情
立足班级管理 促我专业成长博山区大柳杭小学李忠华立足班级管理 促我专业成长博山区大柳杭小学 李忠华参加工作以来爱岗敬业以生为本认真完成各项教育教学任务是我的追求担任班主任之后班级管理精细化民主化努力提高每一个学生的素质是我的目标我把自己工作的十六年分为四个阶段:一1997—2002年尽职尽责甘于奉献我先后教过自然社会英语等学科并同时负责学校实验室器材室的管理工作及文印工作做好份内工作之余尤其
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