20133《幼儿语言教育》试题库及答案一填空题1 儿童语言的发展是指儿童对(母语)的理解和产生能力随着时间的推移而发生变化的过程和现象2 (2岁)是儿童口头语言发展的关键期3语言是音义结合的(符号系统)4幼儿园语言教育的内容可分为(专门的语言教育内容)和渗透的语言教育容)5谈话活动有一个有趣的(中心话题)6讲述活动往往有一定的(凭借物)7游戏与活动的基本区别主要在于(控制真实)和(动机)三方
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幼儿教育学模拟题库 第一章 绪论一判断题1教育在我们的生活中无处不在人类世世代代地繁衍不息新一代的成长和发展离不开教育 ( )2处于幼儿期的儿童虽然发展变化迅速具有巨大的学习潜力这说明做好幼儿教育将来一定可以成才 ( )3学习幼儿教育学不仅要认真
语言发育迟缓也称发育性语言表达障碍是指小儿语言发育明显落后于同年龄孩子的语言发育水平一般认为18个月不会讲单词(如爸爸妈妈)30个月不会讲短句就属于语言发育迟缓它是由于语言功能发育障碍所致而不是智能发育不良听力缺损或脑器质性病变所引起小中中2岁多才会喊爸爸妈妈3岁多还不能说短句很符合这种疾病的诊断语言发育延迟的患儿在学话时就表现出明显的语言缺陷有时只能发出一些单音但不能组成词也记不住普通的词
一幼儿园语言教育的目标 学习目标: 1了解幼儿园语言教育的目标结构 2理解掌握《幼儿园教育指导纲要》(试行)中语言部分的目标 (一)幼儿园语言教育目标制定的依据 幼儿园语言教育目标是幼儿园教育总目标在语言领域的具体化它指出了通过幼儿园语言教育所要达到的预期效果作为幼儿园教师必须明确:通过幼儿园语言教育要使幼儿的语言获得什么样的发展达到何种水平实现什么目标明确幼儿园语言教育目标能更好地指导
幼儿园语言教育的目标内容要求与途径重点问题?1理解幼儿园语言教育的总目标与年龄阶段目标?2理解幼儿园语言教育的内容与要求及指导要点?3掌握幼儿园语言教育活动设计的一要求??一幼儿园语言教育的总目标?1乐意与人交谈讲话礼貌?2注意倾听对方讲话能理解日常用语?3能清楚地说出自己说的事?4喜欢听故事看图书?5能听懂和会说普通话?二幼儿园各年龄班语言教育目标?小班?1倾听部分?(1)乐意听听老师和同伴讲话
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两种兴趣:与人交流的兴趣听和看的兴趣两种能力:语言表达能力语言理解能力两种习惯:倾听习惯礼貌交谈习惯2早期阅读研究的兴起 早期阅读与分享阅读黄金早教3对幼儿识字的研究4其他的相关研究(二)阅读话 题《我长大了》照片(影集)摇篮(图片)小时侯的衣服玩具尿布鞋子手印脚印从小到大的作品(四)游戏五分享阅读——伴随阅读阶段的有效开展方式 对于年幼的儿童来说只要是与阅读活动
试卷装订线试卷装订线凯里学院成人高等教育2014年寒假面授考试试卷 《学前儿童语言教育》试卷 专业 班级 题号一二三四总分得分评卷人复查人 一名词解释(每题5分共10分)1.言语2.语言二选择题(每小题2分共50分)1.婴儿语音发展的牙牙学语阶段是指( )A.出生至20天天至
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