一年级品德与生活教学计划一教材分析本册教材根据《义务教育品德与生活课程标准》(实验稿)新编编排了四个单元共16课主题活动约32课时每周上两课时第一单元第1—4课 我爱我家第二单元第5—8课 我的生活好习惯第三单元第9—12课 爱心行动第四单元第13—16课 我们的天地二教学目标1在介绍家庭成员回忆甜蜜往事的活动中引导学生体验家庭生活的欢乐与幸福激发学生爱生敬长热爱家庭生活的
一年级品德与生活下册教学计划一学情分析??本班共有23?个学生其中男6?人女生17?人全体学生都活泼可爱品德优良有上进心对学校生活充满激情对各科文化课学习非常投入但由于学生年龄小可塑性强知识面窄这有待于在今后的教学中不断培养学生良好的行为习惯通过身边的人和事开展积极有益的各种活动对学生进行养成教育????二教材分析??本册教材共分为五个单元并以主题单元形式展开并重点突出以下特征:第一单元:今天吃什
一年级品德与生活教学计划教材分析教材编写意图:《品德与生活》课程是以儿童生活为基础以培养品的良好乐于探究热爱生活的热同为目标的活动型综合课程整套教材体现了这样6个特点:1综合性2主题呈现3活动设计4回归生活5北京特色6资源分享教材以单元主题的形式进行编排内容安排以儿童的生活为主线并充分考虑学生的认知和接受水平同时兼顾相关季节节日的内容信息教材呈现方式直观形象图文并茂意图寓意以图导文教材还设计了一个
一年级品德与生活教学计划一教学对象基本情况一(1)班共有34人其中男生有12 人女生22人傣族有23人傈僳族学生有7人景颇族学生有3人汉族学生有2人分别来自两个行政村委会14个村民小组都来自农村家庭家庭经济状况一般一年级小朋友刚刚上学对学校老师同学以及学习都很陌生具有很强的好奇心学校这些陌生的事物对于他们都有一种新鲜感能引起他们强烈的探索欲在这个过程中进行思想品德教育就显得尤为重要通过学习促
一年级品德与生活上册教学计划王什小学 周晓燕一情况分析:教材分析:本册教材是以儿童的生活为基础以培养品德良好乐于探究热爱生活的儿童为目标的活动型综合课程教材用三条轴线(儿童与自我儿童与社会儿童与自然)四个方面(健康安全地生活愉快积极地生活负责任有爱心地生活动脑筋有创意地生活)组成课程的基本框架一年级上册编排了四个单元共16个主题活动学生分析:一年级学生刚刚步入小学他们对学校的一切都怀有很
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2011----2012学年度上学期一年级上册品德与生活教学计划一 教学目标:1体验自主策划自主活动的愉快能感受到自己的进步和变化并初步开始计划自己的生活和行动2有安全意识注意学习安全方面的知识3在班集体中能表达自己的想法和意见与同学合作共同做大家商量好的事4感受家的温暖和家庭的幸福5能注意到周围环境的变化并能通过动手做而获得有关知识和经验学会与季节变化想适应的简单保健和安全常识并在生活中运
一年级上册品德与生活教学计划制定者:张奕一指导思想: 根据教学大纲对低年级的最基本要求和初入学儿童的年龄特点着重对学生进行最基础的社会公德教育和行为习惯的养成教育深入浅出地寓道德概念和行为习惯要求与于生动活泼的具体形象之中二学情分析: 一年级小朋友刚刚上学对学校老师同学以及学习都很陌生具有很强的好奇心学校这些陌生的事物对于他们都有一种新鲜感能引起他们强烈的探索欲在这个过程中进行思想品德
一年级品德与生活上学期教学计划 一学情分析: 一年级小朋友刚刚上学对学校老师同学以及学习都很陌生具有很强的好奇心学校这些陌生的事物对于他们都有一种新鲜感能引起他们强烈的探索欲在这个过程中进行思想品德教育就显得尤为重要通过学习促使学生养成良好的生活学习习惯正确的人生观价值观和道德观 二教学目标 1使学生知道自己是小学生了喜欢上学初步熟悉学校的环境学习利用学校中的设施解决自己的问题遵守学校生活
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