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  第四章 学习动机一单项选择题1．最重要和最良性的学习动力是(? ) A．学习兴趣和教师的期待 ? B．学习兴趣和远大的理想 C．教师的期待和远大的理想? D．教师的期待和家长的期待 2．人们对自己能否成功地从事某一成就行为的主观判断称为(? ) A．自我期待感 ? B．自我归因感? C．自我预期感? D．自我效能感 3．根据维纳的两维成败归因理论属于

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  学习动机学习动机概述学习动机的含义与结构动机及其功能动机：是指引起和维持个体的活动并使活动朝向某一目标的内在心理过程或内部动力具有三种功能：①激活功能即动机会促使人产生某种活动②指向功能即在动机的作用下人的行为将指向某一目标③强化功能即当活动产生以后动机可以维持和调整活动不同的动机可以通过相同的活动表现出来不同的活动也可能是由相同或相似的动机所支配并且人的一种活动还可以由多种动机所支配学习动机及其

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  第四章 学习动机一、选择题 1、个体把成功或失败归时于努力(任务难度、运气、能力)，这分别属于( ) A、稳定的内部归因 B、不稳定的内部归因 C、稳定的外部归因 D、不稳定的外部归因 2、自我效能感这一概念的最早提出者是( )A、马斯洛 B、布卢姆 C、奥苏伯尔 D、班杜拉 3、个体由自己的学业成就而获得相应的地位和威望的需要是( ) A、认知的内驱力 B、自我提高的内驱力 C、附属的内驱力

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  第四章 学习动机一单项选择题(在每小题的四个备选答案中．选出一个正确答案并将其序号填入题干的括号内不选多选错选均不得分) 1．口渴会促使人作出觅水的行为活动这是动机的( ) A. 导向功能 B. 激活动能 C. 强化功能 D．调节与维持功能2. 小红为了获得老师和家长的表扬学习非常刻苦她的学习动机表现为( ) A. 认知内驱力 B．自我提高的内驱

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  第四章? 学习动机??? 一选择题：在每小题给出的四个选项中只有一项是符合题目要求的把所选选项前的字母填在题后的括号内??? 1．认知内驱力自我提高内驱力和附属内驱力在动机结构中所占的比重并非一成不变在(??? )附属内驱力最为突出? A．儿童早期??? B．少年期??? c．青年初期??? D．青年晚期? 2．个体对学习活动所要达到的目标的主观估计是(??? )? A．学习需要??? B．学习动

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  第六章 学习动机的试题及答案一单项选择题1根据维纳的归因理论属于稳定的内在原因是（ ）A能力　　B努力 C任务　　D运气2任务开始之前设定奖赏的方法最好用于以下那种情境（ ）A创造性任务 　　B常规性任务C偶发性任务 D艺术性任务3由于个体的内在的需要引起的动机称作（ ）A外部学习动机　 　B需要学习动机C内部学习动机　 　D高级学习动机4有关学生动机的培养说法正确的是

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  2018526??第八章 学习动机1动机的定义及功能内容2行为主义动机理论：内驱力理论3认知动机理论4动机与效率的关系1动机的定义及功能内容2行为主义动机理论：内驱力理论3认知动机理论4动机与效率的关系第一节 动机的定义及功能激发引导维持并使行为指向特定目的的一种力量动机的定义激发动机的功能引导维持能够满足需要的外部刺激生存需要安全需要归属与爱的需要……第一节 动机的定义及功能动机的原因需要诱因动

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  早上九点嘀——第二节课上课铃声未落高二（1）班班长急冲冲跑进办公室报告老师李小辉又不见了 寻找李小辉已经成了班主任日常工作之一他已不知多少次把李小辉从球场马路游戏厅请回来每次李小辉都痛哭流涕信誓旦旦再也不逃课了但他每次誓言都不会是最后一次??? 一提起李小辉数学老师就不由得提高嗓门：那孩子根本是神经病哪次作业好好做了别的同学交的是本儿他可好一张纸背面还有语文笔记上课不是打瞌睡就是发呆提问答非