75、重力势能 一、教学目的:1.理解重力势能的概念,会用重力势能的定义式进行计算. 2.理解重力势能的变化和重力做功的关系.知道重力做功与路径无关. 3.知道重力势能的相对性. 4.了解弹性势能.二、重点难点:1重力势能以及重力势能的变化与重力做功的关系2理解重力势能的相对性三、教学方法:演示实验、分析推理、讲授讨论四、教具:轻重不同的重锤一个、木桩、沙箱、橡皮筋五、教学过程:(一)引
75、重力势能 一、教学目的:1.理解重力势能的概念,会用重力势能的定义式进行计算. 2.理解重力势能的变化和重力做功的关系.知道重力做功与路径无关. 3.知道重力势能的相对性. 4.了解弹性势能.二、重点难点:1重力势能以及重力势能的变化与重力做功的关系2理解重力势能的相对性三、教学方法:演示实验、分析推理、讲授讨论四、教具:轻重不同的重锤一个、木桩、沙箱、橡皮筋五、教学过程:(一)引
75、重力势能 一、教学目的:1.理解重力势能的概念,会用重力势能的定义式进行计算. 2.理解重力势能的变化和重力做功的关系.知道重力做功与路径无关. 3.知道重力势能的相对性. 4.了解弹性势能.二、重点难点:1重力势能以及重力势能的变化与重力做功的关系2理解重力势能的相对性三、教学方法:演示实验、分析推理、讲授讨论四、教具:轻重不同的重锤一个、木桩、沙箱、橡皮筋五、教学过程:(一)引
75、重力势能 一、教学目的:1.理解重力势能的概念,会用重力势能的定义式进行计算. 2.理解重力势能的变化和重力做功的关系.知道重力做功与路径无关. 3.知道重力势能的相对性. 4.了解弹性势能.二、重点难点:1重力势能以及重力势能的变化与重力做功的关系2理解重力势能的相对性三、教学方法:演示实验、分析推理、讲授讨论四、教具:轻重不同的重锤一个、木桩、沙箱、橡皮筋五、教学过程:(一)引
重力势能一、素质教育目标(一)知识教学点1.知道重力势能的定义。2.理解重力势能的计算公式,知道重力势能是标量,单位是焦耳。3.理解重力做功与重力势能的关系。4.知道重力势能的值是相对的,理解重力势能正负的含义。5.了解弹性势能,知道弹簧的弹性势能的决定因素。(二)能力训练点1.据重力做功的特点,推导重力势能的表达方式。2.从能的转化角度和功能关系来解释和分析物理现象(三)德育渗透点1.培养热爱
重力势能一、素质教育目标(一)知识教学点1.知道重力势能的定义。2.理解重力势能的计算公式,知道重力势能是标量,单位是焦耳。3.理解重力做功与重力势能的关系。4.知道重力势能的值是相对的,理解重力势能正负的含义。5.了解弹性势能,知道弹簧的弹性势能的决定因素。(二)能力训练点1.据重力做功的特点,推导重力势能的表达方式。2.从能的转化角度和功能关系来解释和分析物理现象(三)德育渗透点1.培养热爱
重力势能一、素质教育目标(一)知识教学点1.知道重力势能的定义。2.理解重力势能的计算公式,知道重力势能是标量,单位是焦耳。3.理解重力做功与重力势能的关系。4.知道重力势能的值是相对的,理解重力势能正负的含义。5.了解弹性势能,知道弹簧的弹性势能的决定因素。(二)能力训练点1.据重力做功的特点,推导重力势能的表达方式。2.从能的转化角度和功能关系来解释和分析物理现象(三)德育渗透点1.培养热爱
重力势能一、素质教育目标(一)知识教学点1.知道重力势能的定义。2.理解重力势能的计算公式,知道重力势能是标量,单位是焦耳。3.理解重力做功与重力势能的关系。4.知道重力势能的值是相对的,理解重力势能正负的含义。5.了解弹性势能,知道弹簧的弹性势能的决定因素。(二)能力训练点1.据重力做功的特点,推导重力势能的表达方式。2.从能的转化角度和功能关系来解释和分析物理现象(三)德育渗透点1.培养热爱
重力势能一、素质教育目标(一)知识教学点1.知道重力势能的定义。2.理解重力势能的计算公式,知道重力势能是标量,单位是焦耳。3.理解重力做功与重力势能的关系。4.知道重力势能的值是相对的,理解重力势能正负的含义。5.了解弹性势能,知道弹簧的弹性势能的决定因素。(二)能力训练点1.据重力做功的特点,推导重力势能的表达方式。2.从能的转化角度和功能关系来解释和分析物理现象(三)德育渗透点1.培养热爱
75、重力势能 一、教学目的:1.理解重力势能的概念,会用重力势能的定义式进行计算. 2.理解重力势能的变化和重力做功的关系.知道重力做功与路径无关. 3.知道重力势能的相对性. 4.了解弹性势能.二、重点难点:1重力势能以及重力势能的变化与重力做功的关系2理解重力势能的相对性三、教学方法:演示实验、分析推理、讲授讨论四、教具:轻重不同的重锤一个、木桩、沙箱、橡皮筋五、教学过程:(一)引
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