相关文档

• 15第二节--神经系统的组成.doc

  #

• 第二节 神经系统的组成.doc

  示范教案一(神经系统的组成) ●教学目标知识目标1.描述神经系统和神经元的组成和功能2.说明人体各部分的协调动作主要靠神经系统的调节来实现能力目标通过本节课的学习进一步培养学生的自学能力和获取知识的能力情感目标通过分析的学习培养学生关心他人尊老敬老乐于奉献的情操●教学重点1.神经系统的组成2.神经元及结构●教学难点1.神经系统的组成2.神经元及结构●教学方法谈话

• 第二节-神经系统的组成.ppt

  刘翔中枢神经系统周围神经系统：功能是——脑大脑：分别具有管理人体不同部位的功能 是中枢神经系统的主要部分由左右两大脑半球组成为脑的最大部分是控制运动产生感觉及实现高级脑功能的最高级神经中枢心跳呼吸血压脊髓白质神经系统轴突末梢1长的突起外表大都套有一层鞘组成神经纤维2神经纤维集结成束外面包有膜构成一条神经3神经纤维末端的细小分支叫做神经末梢神经元（神经细胞）的结构和功能神经调节

• 第二节 神经系统的组成2.doc

  第二节 神经系统的组成 教学设计北京市花园村中学 杨颖教学设计思想本课教学致力于引导学生由浅入深地不断思考从而感受到学习的趣味同时尽可能多的给学生展示实物和标本以求有更多直观认识在其中适时地介绍给学生一些研究方法便于有特长的同学在课外能够自学以至自行进行研究扩大学习的空间和时间具体有以下几个方面：1．学科交叉的思想：从语文学习中的词语入手通过分析词义了解到语言发展和科学进步之间的关系这样既激

• 第二节 神经系统的组成3.doc

  第二节 神经系统的组成 教案(第一课时)一教学目标(一)认知目标1．了解神经系统的功能2．理解神经系统的基本结构和功能单位—神经元(二)技能目标1．学会以解决问题为核心而学习概念的方法2．提高文字阅读和文字信息处理的能力(三)情感目标1．激发对人体自身的好奇心和学习兴趣2．体验生命的物质性二教学重点与难点1．教学重点：神经元的结构和功能2．教学难点：各种名词的识记三教学准备神经系统挂图神经元

• 第二节-神经系统的组成[1].ppt

  脑脊髓调节躯体平衡调节肌紧张协调随意运动 脑干中有专门调节心跳呼吸血压等人体基本的生命活动 的部位神经系统：功能是——传导神经冲动神经元（神经细胞）的结构和功能细胞体中枢神经系统

• 第二节_神经系统的组成1.ppt

  活动脊髓脑的位置位于颅骨内是人体的司令部作为阅读教材完成下列表格能对外界或体内的刺激产生有规律的反应还能将这些刺激的反应传导到大脑是脑与躯干内脏之间的联系通路 小脑功能小诊所支配右下肢的神经与右侧的坐骨神经受损引起的 观察导线的结构若将 一根导线比喻成一条神经则导线内的许多金属丝和外面包裹的塑料管分别相当于神经的什么结构对神经元结构能否想出一个恰当的比喻同学之间相互交流看谁的比喻最生动贴

• 第二节神经系统的组成学案.doc

  第四单元第六章第二节神经系统的组成学案学习目标： 1.通过观察阅读自学讨论和总结能了解神经系统及神经元的组成和功能 2.学会利用学习分析说明人体各部分的协调动作主要靠神经系统的调节来实现 3.感受人体动作的协调美加强对神经系统重要性的认识 一自主探究合作交流学习任务：掌握神经系统的组成和功能1阅读教材P87想一想议一议及分析观看课件上四位患者的病情 = 1 GB3 ① 医生会

• 第六章第二节：-神经系统的组成.ppt

  第二节神经系统的组成 脑：身体“最高级司令官”分大脑、小脑、脑干三部分大脑大脑：具有感觉、语言、运动等多种功能区，调节人体多种生理活动。大脑：包括左右两个大脑半球，表面是大脑皮层神经中枢小 脑作用：使运动协调、准确，维持身体平衡脑 干有专门调节心跳、呼吸、血压等人体基本生命活动的部位受伤会导致人立即死亡脊髓里的神经中枢，是受大脑控制的，人能有意识地控制排便和排尿就是一个例证。幼儿因大脑的发育尚未

• 第二节-神经系统的组成-习题1.doc

  人教版初中生物七年级下册第四单元《生物圈中的人》第六章《人体生命活动的调节》第二节《神经系统的组成》 练习题选择题1.在神经系统中组成中枢神经系统的是（　　）A．脑和脊髓B．脑和脑神经C．脊髓和脊神经D．神经中枢和神经2．杂技团中的演员在表演走钢丝时神经系统起着主要作用的结构是（　　）A．大脑 B．脊髓 C．脑干 D．小脑3．脊神经分布在（　　）A