相关文档

• 运用公式法进行因式分解.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级运用公式法进行因式分解平方差公式回忆( a b ) ( a – b )= a2 – ab ab - b2= a2 - b2反过来就得到：a2 - b2 = ( a b ) ( a – b )也就是说两个数的平方差等于这两个数的和与这两个数的差的积这个公式就是平方差公式看两个例子：能否将这两个多项式进行因式分解显然在以上两

• 2运用公式法进行因式分解.doc

  2运用公式法进行因式分解【知识精读】 把乘法公式反过来就可以得到因式分解的公式 主要有：平方差公式 完全平方公式 立方和立方差公式 补充：欧拉公式： 特别地：(1)当时有 (2)当时欧拉公式变为两数立方和公式 运用公式法分解因式的关键是要弄清各个公式的形式和特点熟练地

• 2运用公式法进行因式分解.doc

  #

• 用提公因式法进行进行因式分解.doc

  #

• 2.4用公式法进行因式分解（下）.ppt

  §24用公式法进行前面两节课我们学习了提公因式法和公式法进行因式分解，请同学们回忆：1、提公因式法如果一个多项式的各项含有公因式，那么就可以把这个公因式提出来，从而将多项式化成两个因式乘积的形式，这种分解因式的方法叫做提公因式法2、公式法：ma+mb+mc=m(a+b+c)运用平方差公式和完全平方公式进行因式分解的方法叫公式法。回顾思考在因式分解时，如果发现各项中含有公因式，应该先把它提出来，然后

• 12.4用公式法进行因式分解.doc

  《教材解读》配赠资源???版权所有12.4 用公式法进行因式分解一选择题1.－(2a－b)(2ab)是下列哪一个多项式的分解结果( )A.4a2－b2B.4a2b2C.－4a2－b2D.－4a2b22.多项式(3a2b)2－(a－b)2分解因式的结果是( )A.(4ab)(2ab)B.(4ab)(2a3b)C.(2a3b)2D.(2ab)23.下列多项式能用完全平方公式分解因

• 用公式法进行因式分解（二）.doc

  用公式法进行因式分解（二）【课型】：公式定理课【学习目标】 1理解完全平方公式的结构特点 2能较熟悉地运用完全平方公式分解因式 3能灵活应用提公因式法公式法分解因式4通过综合运用提公因式法完全平方公式分解因式进一步培养学生的观察和联想能力．通过知识结构图培养学生归纳总结的能力．【重点】用完全平方公式分解因式．【难点】灵活应用完全平方公式分解因式．【教学方法】自主探究合作学习法【学

• 12.3用提公因式法进行因式分解.doc

  《教材解读》配赠资源???版权所有12.3用提公因式法进行因式分解 一导入激学 数学活动课上小明遇到了一道解决不了的难题：3200－4×319910×3198是7的倍数吗为什么 你能帮一帮他吗 二导标引学 学习目标： 1了解因式分解的意义及其与整式乘法的区别与联系培养学生逆向思维的能力 2理解公因式的概念会用提公因式法分解因式 3通过找公因式培

• 12.3用提公因式法进行因式分解.doc

  《教材解读》配赠资源???版权所有PAGE 12.3 用提公因式法进行因式分解一选择题下列各式公因式是a的是( )A．axay5 B．3ma－6ma2 C．4a210ab D．a2－2ama－6xyz3xy2－9x2y的公因式是( )A．－3x B．3xz C．3yz D．－3xy把多项式(3a－4b)(7a－8b)(11a－12b)(8b－7a

• 2.3用提公因式法进行因式分解.doc

  周次： 学科：数学 主备人： 审核人：备课日期： 授课日期： 授课人：课题用提公因式法进行因式分解课型新授课课时1学习目标了解因式分解的意义及其与整式乘法的区别与联系培养学生逆向思维的能力理解公因式的概念会用提公因式法分解因式.重点提公因式法因式分解难点提公因式法因式分解学法指导自主学习合作探究学前准备预习学案环节学习