分数的意义 郯城县杨集镇中心小学教学内容人教版九年义务教育六年制小学数学第十册第6063页教学目标1. 在初步认识分数的基础上经历动手操作自主探索合作交流的过程进一步理解分数的意义弄清分子分母分数单位的含义掌握分数的读写方法2. 培养初步的观察能力动手操作能力抽象概括能力和与同伴合作学习的意识教学重点:理解分数的意义教学难点:认识单位1知道许多物体也可
分数的意义 张永红教学目标:学生在已有的基础上了解分数的产生感受学习的必要性通过观察操作概括交流等数学活动让学生经历认识分数意义的过程理解分数的意义并理解单位1的意义知道分数单位的含义在探究分数的意义的过程中培养学生的抽象概括的能力体会数学思想积累数学经验教学重难点:建立单位1的概念理解分数的意义教学准
《分数的意义》教学实录(张齐华)一:认识单位1师:(往学生面前一站)认识吗张老师能用自然数来表示吗生: 用1表示板书1师:除了人以外还有什么也可以用1来表示呢生:1块黑板……师:还能说吗生:我们的一个班级也能用1来表示生:一个世界也能 用1来表示…师:这时候的1和我们一年级的1一样吗生:一年级的1表示的是一个物体这时候的1是一个整体师:3个苹果能用1吗生:能师:怎么看起来3个苹果就是1生:放
一、教学目标1.结合具体情境,进一步体会小数的意义及与日常生活的密切联系;2.通过直观模型和实际操作,体会十进分数与小数的关系,并能进行互化;3.能正确读写小数。二、教学过程(一)创设情境,提出问题师:同学们,老师这里有一组数,是在学校卡拉OK比赛中评委们给3号选手打的分:92 93 85 939 86 8796 92 91平均分:905师:谁来读一下?师:其实在这些数里只有1个是我们非常熟悉
六年级数学:分数乘法的意义和计算法则Created with an evaluation copy of . To discover the full versions of our APIs please visit: :
人教版六年级数学上册《分数除法的意义和计算法则》同步练习题一Created with an evaluation copy of . To discover the full versions of our APIs please visit: :
分数除法的意义和计算法则第一课时教学内容 分数除法的意义和分数除以整数(教科书第25页——26页的例1练习七第1——7题)教学要求 使用学生理解分数除法的意义掌握分数除以整数的计算方则并正确计算分数除以整数教学重点 分数除以整数的计算方法 教学难点 除转化为乘和道理教学过程一???????? 复习1口答下面各题的倒数2 11根据一个乘法算式写出两个除法算式3×15=45
分数除法的意义和计算法则第一课时教学内容 分数除法的意义和分数除以整数(教科书第25页——26页的例1练习七第1——7题)教学要求 使用学生理解分数除法的意义掌握分数除以整数的计算方则并正确计算分数除以整数教学重点 分数除以整数的计算方法 教学难点 除转化为乘和道理教学过程一???????? 复习1口答下面各题的倒数2 11根据一个乘法算式写出两个除法算式3×15=45
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分数的意义溧阳市实验小学 范丽燕教学内容:苏教版五下第52页例1和练一练第58页练习八的第14题教学目标:使学生初步理解单位1和分数单位的含义经历分数意义的概括过程进一步理解分数的意义能根据具体情境表示出相应的分数联系实际情境解释或说明分数的具体意义认识分数单位能说明分数的组成2.使学生经历有具体到抽象的认识理解分数意义的过程感受分数的来源与形成体会数的发展培养观察比较分析综合与抽象概括的
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