加减乘除运算(1)63÷6= 72÷9= 32÷8= 96÷8= 55÷8=62÷9= 26÷4= 8×9= 3×9= 50÷788÷7= 34÷7= 8×7= 10×3= 13÷4=123456= 456-123= 789-345= 129346=
加减乘除四则混合运算下面是小明一次家庭作业的情况请你指出他的不妥之处并给出正确做法判断:__________(你认为正确的就填正确你认为错误就填错误)正确作法是:判断:________ (你认为正确的就填正确你认为错误就填错误)正确作法是:判断:____________.(你认为正确的就填正确你认为错误就填错误)正确作法是:
课题:同分母分数连加连减加减混合运算练习课教学内容:教科书P39-40自主练习5-10教学目标:1使学生进一步理解同分母分数连加连减的意义和计算方法2能够熟练正确的进行同分母分数连加连减或加减混合运算3正确分析和解答用同分母分数连加连减或加减混合运算解决的实际问题教学重点:掌握同分母分数的算理教学难点:提高计算的正确率教学过程一基本练习1回顾运算顺序 2计算165616= 592989=71221
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级加减乘除混合运算 1口算:27÷3×7= 3×6÷9= 25÷5×8= 458-23=63÷7×8= 24-810= 24÷4×7= 35-1224=像这样没有括号的算式里如果只有加减法或者只有乘除法我们称为同级运算同级运算要按(
安徽铜都双语学校自主发展型人本跨界大数学学道班级 80 编号 NO:1609 日期: 审核: 课题:分式加减乘除混合运算 设计者:八年级·数学组制自研课(时段: 晚自习 时间: 10分钟 )
分 数 混 合 运 算3÷= ÷10= ÷= -= 18×= ÷=÷(1-×) ×【÷()】 (-×)÷×× 9×÷ ()×884×(-) ()×
第二课时 乘除法和加减法运算填空1在○里填上><或=? 6×56○35? ?? 35×1○8? 20-4÷4○45×3-8○10? ??? 38○6×7-3? ? 63○7×892看下面各题按要求写出一道两步计算的算式(1) 6×7=42? ?? ?42-15=27? ?? ?____________________(2) 24÷4=6?
加减乘除混合运算运算法则:同级运算从左往右依次计算异级运算先算二级运算再算一级运算(× ÷为二级 -为一级)有括号的先括号里面的在算括号外面的说说下面各题的运算顺序2767-31 8×24÷6 30-1859431865 12×30×3 105÷7÷5 得出结论:在同级运算中从左往右依次计算例 星期天爸爸妈妈带着玲玲去冰雪天地游玩购门票需要花多少钱(成人票:24元儿童票:半价
第二课时乘除法和加减法运算填空。1、在○里填上>、<或=。? 6×5+6○35? ?? 3+5×1○8? 20-4÷4○45×3-8○10? ???38○6×7-3??63○7×8+92、看下面各题,按要求写出一道两步计算的算式。(1) 6×7=42? ?? ?42-15=27? ?? ?____________________(2) 24÷4=6? 6×9=54?? ? __________
服务师生方便老师贴近教学二年级 数学下册人教版课件PPT52乘除法和加减法运算1掌握含有两级的两步计算方法,并能正确计算。(重点)2掌握含有两级的两步计算方法,并能正确计算。知道混合运算的运算顺序。(重点、难点)课件PPT1先说出各题的运算顺序,再计算。 12+4+30= 2×4×7=6÷3×2=4656416825215+10-8= 在没有括号的算式里,只有加法、减法运算或只有乘法、除法运算时,
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报